让汉语拼音字母在扫盲和推广普通话方面发挥更大的作用 [复制链接]

第11版()
专栏：

让汉语拼音字母在扫盲和推广普通话方面发挥更大的作用
高镇五代表的发言主席、各位代表：
我完全同意大会上的各项报告。现在，我想谈谈河南省推行汉语拼音字母和推广普通话的工作情况。
河南省是在一九五五年冬开始推广普通话工作的。到一九五七年底，受过普通话语音训练的中、小学和师范学校的语文教师有六万人。依靠这些教师在学校中开展了普通话教学，使不少学校的学生都学会使用普通话语音朗读课文和回答课堂提问，有些学生还能在日常生活中说较流利的普通话。
在汉语拼音方案公布后，在一九五八年工农业生产全面大跃进形势的推动下，随着技术革命和文化革命迫切需要的增长，我省进行汉语拼音字母和推广普通话工作也有较快的进展。据不完全统计：一九五八年，全省中小学和师范学校教师十七万多人中约有十四万人学过拼音字母，其中并有一部分教师能使用普通话进行教学；全省中小学和师范学校的学生也正在积极地学习拼音字母，部分学生已会用拼音字母给汉字注音和拼写短文，会说普通话。
在工农群众中利用拼音字母帮助扫盲和推广普通话的成绩也很显著。当开始在工农群众中推行汉语拼音字母和推广普通话的时候，有些人曾有一些抵触情绪。如有人认为拼音字母的字形弯弯扭扭，不如汉字好学；有人说学说普通话是“忘本”，是“撇京腔”。经过广泛宣传，反复说明汉语拼音字母的主要用处和推广普通话的重要政治意义，有的地区还经过群众性的鸣放讨论，这样就扭转了对推行汉语拼音字母和推广普通话的看法，并且在部分地区迅速地开展了汉语拼音字母和普通话的学习。据焦作、南召等十八个县、市的不完全统计，仅在一九五九年元、二两个月内，就培训了民校教师三千九百六十三人。长葛县在一次训练民师七百四十五人后，又分区举办训练班三百零六班，吸收四万三千多人参加了学习。目前，我省有的地区正在以红专学校为基地，从点到面逐步开展；有的地区已经在广大青壮年中结合政治、文化和技术的学习，普遍掀起了学习拼音字母的热潮，并且对于巩固扩大扫盲成果起了很大作用。叶县廉村人民公社社员学过拼音字母后赞美说：“拼音字母是法宝，学习文化离不了，汉字头上站一站（注音），名字（即汉字读音）不唤就知道。”又说：“社会主义是天堂，没有文化不能上，文化技术大革命，拼音方案是桥梁。”长葛县太平店农民马清合过去上过三个月的民校，认识七百字，回生三百多字，但学过拼音字母后，他很快就能认识注有拼音字母的七百多个汉字，现在他还能看一般的书报，能写三百到五百字的文章。长葛县一个民校女学员马桂金学过拼音字母后，在四十分钟内能拼出一百一十个汉字，她高兴地说：“过去不会认字跑折腿，现在只需一张嘴。”登封县一个民校学员在她写的“学文化要认真学技术要用心，啥时中学毕了业，戴着红花去结婚”的快板中，戴（dai）、婚（hun）两字不会写，就是用汉语拼音字母来拼写的。此外，叶县、登封、洛河市等地，在工农青壮年掌握拼音字母，利用拼音字母帮助扫盲和提高文化的基础上，还开展了学说普通话的运动。
上述情况说明：我省在各级党委的领导下，推行汉语拼音字母和推广普通话的工作收得了一定的成绩。但是，推行汉语拼音字母和推广普通话是一项新的工作，推行的时间不长，各地开展的情况还不平衡，因之，我们就不应满足于上述这些成绩。我们要鼓足更大干劲，在已有工作成绩的基础上，乘胜前进，力争做出更大成绩，以适应一九五九年更大更好更全面的跃进。我们的具体打算是：
1，在工农青壮年中，要紧密结合生产，结合中心，结合工农业余教育，广泛地掀起学习汉语拼音字母的高潮。对于文盲、半文盲或是已经扫盲毕业的学员，要尽可能地组织他们参加汉语拼音字母的学习，以便使他们掌握这一有力工具，帮助认识汉字，迅速达到扫盲毕业标准和巩固扩大识字范围，提高文化，掌握先进技术，更好地为工农业生产服务。对于工农群众中的青年，还要求他们在此基础上，经常阅读一些简短的注音读物，练习普通话语音的四个声调，逐步纠正方言和学说普通话。
2、对学校师生学习汉语拼音字母和普通话的要求要严格，以逐步提高说普通话的质量。对已经掌握拼音字母并学会说普通话的教师和学生，要求在课内外经常使用拼音字母拼注汉字、短文，阅读简短的注音读物，经常说普通话，争取逐步达到能熟练运用拼音字母和更加接近普通话语音的标准。对尚未学过汉语拼音字母和不会说普通话的教师和学生，要组织他们积极参加学习，使他们逐步学会拼音字母，运用拼音字母拼注汉字和认读简短的注音读物，并练习说普通说。同时，今年计划选择个别幼儿园的大班，重点试教拼音字母，待取得经验后，再逐步推广。
3、继续培训师资，不断提高师资质量。一九五九年我省计划：对没有学过拼音字母的中、小学教师和幼儿园的教养员，采取集中训练的办法继续加以训练，或组织他们进行业余自学；对厂矿企业和生产队，也要根据实际需要，培养出一定数量的民师。同时，还要鼓励教师，经常练习，相互正音，听朗读唱片，听广播，……以不断提高推行拼音字母和推广普通话的师资质量。
4、加强党的领导，实行政治挂帅，采取群众路线的工作方法，贯彻为政治、为生产服务的方针，广泛而深入地开展工作。各市、县文教局要在党委领导下，经常有专人负责这项工作，认真研究与解决工作中的问题和困难，并应注意经常督促检查和不断积累经验。各级各类学校都要把这项工作列入学校的教育计划，以语文组为核心，配合团、队、工会有效地开展工作，并应根据条件与可能，帮助工农群众学习拼音字母和普通话。相互促进，逐步形成社会风气。