加强科学研究工作的大协作 [复制链接]

第15版()
专栏：

加强科学研究工作的大协作
朱物华委员谈哈尔滨工业大学的经验各位委员：
我衷心拥护周总理所作的政府工作报告和李维汉副主席所作的政协工作报告。这两个报告非常全面而细致，我们应该长期的进行学习，并贯彻到实践中去。
通过整风和反右派斗争，大大激发了全国人民建设社会主义的政治热情。现在可以肯定：在党的领导下，各方面的工作都已取得很大的成绩。在高等学校方面，广大师生的精神面貌已经发生了深刻的变化，党的教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的方针已深入人心，教育质量提高了，科学研究工作展开了，教学、科学研究和生产三结合的基地初步搞起来了。目前许多高等学校已经形成了一个全面跃进重点提高的新局面。在这种情况下，高等学校主要工作之一就是继续大力开展科学研究工作，一方面提高教学质量，一方面为经济建设和国防建设服务。在目前全国大跃进开展科学研究工作所需的器材设备和加工力量都非常紧张的情况下，在哈尔滨工业大学经过去年和工厂、企业进行共产主义科学研究工作大协作中有如下几点体会：
（1）在高等学校中，组织各教研室的人员共同协作完成所承担的社会主义建设任务
在全国一盘棋的原则下，必须分清主次，抓住社会主义建设中的重大项目以及生产中的关键性问题，订好科学研究规划，组织高等学校中许多有关专业的技术力量，发动大家的积极性，共同协作，使规划中的各项工作落实可靠。例如，哈尔滨工业大学在进行长江三峡水利枢纽水轮机组的容量论证工作时，由于牵涉业务范围较广，组织了七个系二十几个教研室的四十多名教师分工协作，得到了初步的成果。
（2）进一步加强和工厂密切合作
事实证明，只有通过工厂和学校的协作，才能使科学研究工作更直接地为社会主义建设服务，使学校的技术力量和设备能力得到充分的发挥，并有利于理论与实践的结合，体力劳动与脑力劳动的结合，知识分子与劳动人民的结合，有利于贯彻执行教育与生产劳动相结合的教育方针。在学校同工厂的合作中，应当采取的方式是：1．合作互助，一起猛攻尖端。如哈尔滨工业大学电器专业师生与沈阳变压器厂合作试制新型三十三万伏超高压电流互感器就是很好的例子。电器专业师生和工厂都准备在“十一”献礼，所以双方互助合作，结果在工厂很快就形成了党委领导下的“领导干部、工人、技术人员、教师、学生”五结合的局面，成立了攻尖队，先后完成了九种产品改型设计，最后制成了互感器。2．相辅相成，互通有无。齐齐哈尔第一机床厂原定去年年底制出电子管仿型立式车床，但缺少电力传动方面的技术力量，哈尔滨工业大学工业企业电气化专业师生也要试制这种产品的控制部分。厂校协作后，三十七名师生深入工厂，与工人、技术人员一起，不到三个月就试制成功了。3．总结工人在技术革命中的先进经验。哈尔滨机联厂工人在技术革命中创造了“积木式”机床，开辟了机床制造的新方向。哈尔滨工业大学机械制造工艺专业师生拜工人为师，与工人一起总结了这些经验，充实了课程内容，提高了教学质量，并在此基础上，共同完成了一套“积木式”机床的试验设计。
（3）加强高等学校和研究机构与企业部门的合作
为了加速我国社会主义建设的速度，使我国科学技术不断地向前发展，还必须把高等学校研究机构和企业部门的技术力量和设备联合起来协作，才能多快好省地完成任务。有一些项目只需集中各有关方面的人力和物力而不需很多的器材和加工力量就可以解决。这些工作目前尤应立即组织进行。例如长江三峡电力系统在和我国许多其他电力系统联合运行时，必须实现自动化和远动化。这就需要在电力系统中设计高频通道。哈尔滨工业大学和技术改进局、电管局等企业机构联合起来，利用了各方面现有的仪器设备在现有电力系统中进行了高频参数测试工作，为三峡系统有关设计打下初步基础。这种工作只要几方面的协作就可以对社会主义建设作出成绩。
（4）促进高等学校间科学研究工作的协作
在高等学校方面，尤其是在邻近的高等学校间，有许多可以联合起来共同研究的项目。在技术力量和设备方面都可以相互补充，互相支援，这样就可以进行单独时不能完成或完成很慢的项目的研究。这也是多快好省进行科学研究工作的主要方式之一。
让我们在党的领导下，发挥共产主义大协作的精神，提倡踏踏实实，埋头苦干，力求实效，不务虚名，争取更大的研究成果。