为教育事业献出我所有的力量 冯沅君代表的发言 [复制链接]

第10版()
专栏：

　　为教育事业献出我所有的力量
冯沅君代表的发言各位代表：
我完全同意并竭诚拥护周总理的政府工作报告和李富春副总理、李先念副总理、彭真副委员长的报告。
周总理的报告简括而周详，原则而具体地阐述了第一个五年计划的辉煌成就与一九五八年的史无前例的全民全面大跃进，并提出一九五九年的光荣任务。因此，这个报告既是祖国在党与毛主席领导下飞跃前进的里程碑，同时，又是个引导祖国由胜利走向更大的胜利指路碑。
我为这个宏伟壮丽的报告而极度兴奋鼓舞，瞻前顾后，我看到一片光明，无边春色，而深深地感激党与毛主席将六亿人民引进这个美好幸福的境地，同时，我认为这许多奇迹般的成就虽是中国的，可是它们的意义与影响却不限于是中国的。无疑地，它们将加强社会主义阵营的力量，而在保卫世界和平上也将起着巨大作用。
我是个文教工作者，以下结合着我的工作谈谈我对教育事业的发展和知识分子的改造的两点浅薄体会。
关于教育事业的发展问题
首先谈教育事业的发展的问题。伴随着社会主义经济的全面大跃进，社会主义的文化教育也出现了高潮。一马当先，万马奔腾，在教育事业上也非例外。教育事业的巨大成就不仅表现在数量的发展上，学校多了，学生多了，更重要的，是经过整风运动与反右斗争，党的坚强领导在文教事业上树立起来了；是党的教育方针，教育为工人阶级的政治服务，教育和生产劳动相结合的方针的贯彻执行。这样，一个波澜壮阔，意义深巨的教育革命便迅速地展开了。
大家都晓得，一定的教育是为一定的政治经济服务的。教育是阶级斗争的一个重要武器。因而教育由谁领导，是由资产阶级？是由无产阶级？换句话说是由党领导，还是由所谓专家（资产阶级专家）领导，实是阶级斗争在教育事业上的反映。也正是为此，当资产阶级右派钻整风的空子，向党猖狂进攻时，教育领导权也是他们妄想要篡夺的。他们的卑鄙的目的无非是要从教育下手，最后将国家拖上反动的资本主义道路。右派被打垮了，党的坚强领导在教育事业的各部门、各单位树立起来，这是社会主义的教育事业的胜利，人民的教育事业的胜利。
在党的坚强领导下，重新提出的无产阶级教育方针在全国一致地贯彻执行。教育方针的贯彻执行使学校跨入新阶段，出现新面貌。我是个孤陋寡闻、接触面极为狭窄的人，但在工作岗位——山东大学里，身所感受的已给我莫大的振奋。
炼钢、迁校
同其他单位一样，一九五八年的秋冬，山东大学的师生大搞钢铁，同时还在短短一个月内，将学校由青岛迁到济南。炼铁、迁校，这两个工作都不是轻而易举的小事，而且还是新事或不常有的事。然而，在党的领导下，它们并不曾互相妨碍，而是互相推动着。这是因为在集体性的生产劳动中师生们得到锻炼，开始改变怕累怕脏的不良习惯，所以党一发出号召大家便热热闹闹，欢欢喜喜地一齐动手，把学校的图书仪器以至种种用具的包扎、装卸和运输工作都担承起来。人多力大，搬家也搬得多快好省。迁校问题既得到迅速的解决，人们的力量就集中在炼铁上，炼铁的任务也就提前、超额地完成了。
在炼铁时曾碰上连绵的秋雨。在满是泥浆的路上，冒着风雨，学生们连夜向几十里外拉矿石。他们却都是精神饱满，紧张愉快，说着，笑着，拉起车子飞跑，彼此间展开竞赛。这种热情是政治的热情。跃进的思想在鼓舞着他们。
年老多病的教师们，虽然领导上特别照顾，不让他们多干活，特别是重活，但他们毕竟是走出书房、教室，走进铁厂，放下笔杆，拿起锤子。在尘土飞扬的工棚里，他们也是竭心尽力地来提高自己的工作产量和质量。体力劳动的实践使轻视劳动，轻视劳动者的剥削阶级思想逐步有所改变。
炼铁炼人双丰收是完全真实的。学校师生参加生产劳动的政治意义超过它的经济意义。
三结合
教学、科学研究与生产劳动是三结合。经过一段热热闹闹的劳动后，去年年底山东大学的师生在教学与科学研究上展开新的战斗。且不说这方面的具体战果，单就战斗中出现的新风气说也就教人感到一种浓厚的革命气息。那就是根据工作需要，敢于丢掉老一套，敢想，敢说，敢做。那就是集体主义精神获得主导地位，斤斤较量个人名利的思想成为私货，成为见不得人的东西。
在教学与科学研究中，新的师生关系在成长着。不少教师深入到学生群众中，将帮助学习送上门来。学生亲切地称他们为“我们的好老师”。在集体搞科学研究中，师生的接触更频繁。学生围绕着教师，大家质疑论难，共同商讨学术上的问题。大家都是同志，彼此的目标是共同的——为祖国的文化建设而奋斗。年老的，年青的可以互相学习，互相批评，以取得共同进步。
当然，在全国的高等学校中，山东大学的这些情况也是很普通的，可是也就为此，我们更能看出这次教育革命的重大意义，党的教育方针的正确。当然，现在学校中这些新气象还只是个良好的开端，可是我相信，在祖国继续全面跃进的形势下，党的教育方针将贯彻执行得更好，成千成万的、年青的社会主义、共产主义建设者将源源不绝地被培养起来。身为任教三十多年的老教师，在通过学习，认识了党的方针政策后，面对着这些美好的新事物，你教她如何能不振奋，如何能不下定决心，在党的领导下，为教育事业献出我所有的力量！
关于知识分子的改造问题
其次谈知识分子改造的问题。对知识分子，党是一向很关怀的。解放以来，在党的团结改造的政策下，绝大多数旧知识分子都有不同程度的进步。尤其是最近两年来，经过反右、交心、双反、教育革命、资产阶级学术思想批判等一系列的运动，他们的政治思想、学术思想，一般地说都有空前的跃进。但是，还有少数人存在着两种思想情况。一种是有些人满足于自己的进步，认为自己已经改造得很好了。因而想停留在现阶段上；另一种是有些人对改造老是怀着抵触情绪，甘居下游，认为只要不作右派，便无人能奈他何。这样的两类思想当然都是错误的。试想在祖国突飞猛进，一天等于二十年的今天，作为个旧知识分子即令千方百计地改造自己，还怕跟不上前进的队伍，如果安于现状，停滞不前，势必为时代所抛弃；这样，不仅给人民的事业带来了损失，而且是毁灭自己。我希望具有这样思想的人都能认清形势，认清自己，而奋起直追。
六点办法
如何进行自我改造，当然每人都有其具体情况，不能强同，但以下几点似乎可说是具有普遍性的：首先要一心一意跟着党走，党指向那里就奔向那里。其次，老老实实地，联系实际地学习马克思列宁主义理论与毛主席的著作，进一步改变资产阶级的世界观。第三，从生产劳动中，特别是体力劳动中，改造自己的剥削阶级思想，学习劳动人民的优良品德。第四，经常用当前形势与人民的要求检查自己的思想，从而发现错误，进行纠正。第五，从正面老师接受教育，也从反面老师接受教育；正面老师教人知所法，反面老师教人知所戒。第六，要有不断革命的精神，对自己的改造永不放松，永远前进。
从工作中提高
以上六点之外，我还觉得以工作岗位为基地，从工作中提高自己的思想觉悟是个很有效的办法。因此，对于从事文教工作的知识分子来说，贯彻执行党的教育方针推动教育事业发展和自我思想改造是紧密联系着的。也就是说，有了进步思想，才能很好地贯彻执行党的教育方针；同时在贯彻执行党的教育方针中也就提高了思想。我异常惭愧，在教育工作和自我改造上都做得太差，深负党对我的培养，人民对我的信任。今后一定要严格要求自己，在党的教育与群众的帮助下，不断前进，以答谢党和人民对我的深厚恩情。为纪念我们伟大祖国的建国十周年，我决心鼓足干劲，在工作岗位上，在集体中，发挥自己的一切力量，完成领导上交给的各种任务，作为向国庆的献礼。