密切结合生产改进教学工作 上海提高职工业余教育质量 [复制链接]

第6版()
专栏：

密切结合生产改进教学工作
上海提高职工业余教育质量
新华社上海26日电 上海市的职工业余学校密切结合工厂生产改进教学工作。
最近，全市三千多所职工业余学校在中共各区党委领导下，先后总结了去年大办职工业余学校的经验。同时，根据“结合生产、统一安排、因材施教、灵活多样”的办学原则，在组织领导、师资培养、改进教学、合理安排时间等方面采取许多具体措施。目前，全市大、中型工厂举办的业余学校基本上都配备有专职校长或行政工作领导干部，并且在中共党委直接领导下，成立了由全厂行政、工会、共青团的代表参加的校务委员会等组织。全市已有一支拥有三万七千多人的职工业余教师队伍。各校不仅设置了政治课和文化课，并且根据本行业生产情况开设了不同的技术课程，对推动工厂技术革新和技术革命运动、提高劳动生产率起了很大的作用。
许多工厂推行了按照工人不同特点、不同要求分别编班，因材施教的教学方法。上海第一电机织袜厂今年生产任务比去年增加四、五倍，技术革新项目很多，而厂里技术力量很不足。工厂业余学校就把生产经验丰富的老工人同青年工人分别编班，为老工人举办不同学制的修机、车工、钳工、电工等七个重点技术班，多讲技术理论知识，以便把他们培养成技工或技师；对青年工人则按工种开设八个技术班，讲授技术操作等知识。在一个半月中，织造车间就培训出三百多个挡车工。上海第四印染厂等在分别编班教学外，还对老工人采取选科办法，即有些文化、技术课程可以由他们根据需要选修或提前学习。这些工厂的职工入学人数因此普遍增加，上课出席率都保持在90％以上。
有些工厂还按照年度的生产任务安排教学工作，使教学内容更密切地配合当前生产。如大中瓷电厂老工人机械班的技术课程，就是根据生产进度和试制新产品的任务安排的，课程中有讲授试制一百一十千伏高压电瓷、浇注式电流互感器等新产品的结构和试制过程，同时根据试制这些新产品的需要讲授一部分技术理论。另外，除课堂教学外，还安排了一定的试验时间，同工厂的技术革新结合起来。
许多工厂经过十个月办学的经验证明，做好补课工作对巩固业余学校有很大作用。因为在繁忙的生产任务中，工人流动性大，学校设法为他们补课，工人在学习上就不致掉队，可以长期坚持业余学习。现在上海各工厂大都有固定的补课时间。有些工厂还为到外埠出差的工人举办了函授补习。据上海市教育局在二十多个工厂调查统计，工人们由于得到补课能坚持学习的，约占各厂入学总人数的6％到8％。
目前，上海市和工厂集中的杨浦、江宁等区教育部门都组织了工作组或中心教学组，在不同类型工厂深入调查研究职工学习条件以及业余学校教学的规律和教好学好的方法，并且在市区的一百多个重点职工业余学校中逐步总结文化课编班、师资培养、教学方法等的经验，以点带面地使全市的职工业余学校得到进一步提高与发展。