边作边学　边学边作 [复制链接]

第4版()
专栏：

边作边学　边学边作
萧敏
工作、生产、学习，如果安排得好，可以互相促进；如果安排不好，彼此之间也会产生一定的矛盾。在我们广大的农村基层干部中，有许许多多的人，由于他们善于安排自己的时间，他们工作好、生产好、学习好，在各方面都取得了很大的成就。可是，也有不少的农村基层干部，由于工作繁忙、安排不当，往往在工作、生产和学习之间发生矛盾。为了完成工作任务，为了实现生产指标，他们全身心地投入到这方面去。顾得东来顾不了西，最后常常使学习受到了影响。究竟如何帮助这些辛辛苦苦的基层干部从学习上来提高自己，使他们更好地负担起自己的工作任务，这是每一个党组织应当经常注意的事情。
今天，本报介绍了增田公社组织干部学习的情况，这里给组织农村基层干部学习提供了一个很好的经验，根据农业生产的具体情况，适时地把基层干部集中起来边学习，边劳动，边工作。这样，既使基层干部有较多的时间学习政治、文化、技术，又使他们有充足的时间参加生产劳动。同时，这所学校的试验园地，还成了带动公社改革生产技术，推动生产的一个中心。这里的群众说：“红专学校的经验顶呱呱，我们看得到，学得到，做得到。”
农村实现公社化后，农村的生产内容多样化了，生产技术要求也越来越高，越来越复杂。人民公社不仅要发展农、林、牧、副、渔业生产，还要发展工业，不仅要改革生产技术，使用半机械化操作，还要逐步使农业实现机械化、水利化、化学化、电气化。这些都是新的事情。要作好这些工作，首先就要提高农村基层干部的政治、文化、技术水平，不断提高他们的工作能力。怎么办呢？公社应当为基层干部创造学习条件，自己动手来培养训练干部；人民公社有许多优越条件能办到这点。对基层干部来说，农村许多事情急待去作，不能等待学好了再去作。毛主席说过：我们许多事情常常不是学好了再作，而是作起来再学习。应当在生产或工作岗位上边作边学，边学边作，勤奋的劳动，勤奋的学习，在忙中挤时间学，我们许多的干部就是在这种情况下锻炼成长起来的。
增田人民公社的红专学校才办了两期，实际效果表明，公社自力更生培养干部是切实可行的，成绩是显著的。中共江西省委已经在全省范围内推广了这个经验。全国各地人民公社有条件的也可举办这种类型的学校，把广大农村基层干部的思想文化技术水平提高一步。