阿尔巴尼亚教育事业蓬勃发展 目前各种学校和教育机关总数达三千二百八十所 学生人数达二十六万人，比一九三八年增加三倍多 [复制链接]

第5版()
专栏：

阿尔巴尼亚教育事业蓬勃发展
目前各种学校和教育机关总数达三千二百八十所 学生人数达二十六万人，比一九三八年增加三倍多
新华社地拉那25日电　在人民掌握政权后的短短十五年中，阿尔巴尼亚的教育事业取得了光辉的成就。根据统计材料，这个过去曾是欧洲文化最落后的国家，今天平均不到六个居民中就有一人在学习。这大大超过了和它邻近的国家土耳其、意大利和南斯拉夫的水平。
解放以来，阿尔巴尼亚的教育事业以飞快的速度向前发展。目前，全国各种学校和教育机关的总数已经达到三千二百八十所，比解放前1938年增加了近四倍，全国学生总数已经达到二十六万人，比1938年增加了三点七倍。1938年全国总共才有一千六百名教师，而现在已经达到一万名，即增加了五倍多。
解放前，阿尔巴尼亚全国80％以上的人口都是文盲。全国三分之二的学龄儿童进不了学校。但是，十五年后的今天，阿尔巴尼亚不仅消灭了四十岁以下的文盲，而且已在全国实行了七年制义务教育。目前，小学校比1938年增加了近三倍，七年制学校从过去的十一所增加到了四百九十三所，即增加了四十四倍；中学已有五十六所。
阿尔巴尼亚人民引为自豪的是，在人民政权年代中建立了阿尔巴尼亚历史上从来没有过的高等学校：一所拥有六个系和十八个专业的地拉那国立大学、两所师范专科学校、一所农学院、一所二年制的高级戏剧学校等。目前，大学生共达五千多人，这比1938年的中学生人数还多两倍。
阿尔巴尼亚教育事业的巨大成就之一是：学校为广大农民子弟和妇女敞开了大门。过去的学校大半集中在城市，农民的子弟很少有上学的机会。但现在全国二千二百七十五所小学中，就有二千一百二十九所设在农村。在全国十七万多名小学生中，有十二万是农民的子弟。此外，73％的七年制学校也都设在广大农村。妇女在解放后也跨进了学校的大门。目前，全国小学校的女生已比解放前增加了四倍，中学女生增多了九倍。
同时，人民政府大量兴办了夜校和函授学校，使工人和干部可以不脱离生产进行学习。现在，在夜校中学习的工人就有二万六千多人。
十五年来，阿尔巴尼亚已培养出三千五百多名各种专业的高级人才和一万五千多名中级技术人员。阿尔巴尼亚第一次有了自己的工程师、农艺师和医生等。
为了加速社会主义建设和培养德才兼备的、既懂专业又爱劳动的干部，1958年阿尔巴尼亚劳动党提出了“理论和实践、教育和生活相结合”的教育方针。现在，阿尔巴尼亚有着与工农业生产紧密结合的农业、兽医、石油、建筑、医学等各种专业技术学校，同时，普通中学的学生每年都要参加半个月的义务劳动，在暑期还要到农村劳动。学校中还充实了技术教育的基础课程和生产实习。（附图片）
图为阿尔巴尼亚人民在图书馆阅读自己喜爱的书籍
阿尔巴尼亚通讯社稿（新华社发）