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贯彻党的教育方针 妥善安排教学劳动 哈尔滨十八中高举勤工俭学红旗 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1959-12-11
第4版()
专栏:

贯彻党的教育方针 妥善安排教学劳动
哈尔滨十八中高举勤工俭学红旗
本报讯 哈尔滨市第十八中学,在深入贯彻执行党的教育与生产劳动相结合的方针中,全校师生鼓足干劲,高举勤工俭学的光荣红旗,继续前进。
这学期开始,学校对教学、劳动、生活进行了妥善的安排。党支部和学校领导深入抓教学,教师认真备课,学生发奋读书,全校师生按时参加劳动。现在教师在备课中,一方面查找有关资料和深入到工厂、温室中去研究实际;一方面深入了解学生的思想情况,调查学生的实际知识水平,想尽办法为学生学习好创造条件。
教育与生产劳动相结合、理论与实际相结合的结果,大大地激发了学生的学习积极性。学生说:“书到用时方恨少”,“现在不好好学习,将来也不能好好劳动”,因而钻劲更足了,“勤学好问”已成风气。他们在学校向老师请教,在工厂向工人请教,到农村便向农民请教。学生的思维能力有了提高,知识更加巩固。他们说:“现在学的是活知识。”期中考试,学生基础课的成绩显著提高。
为了使生产劳动经常化、制度化,第十八中学在开学初期就对校内工厂进行了整顿,建成一个包括金工、木工、化工、农业、缝纫等适合普通中学学生的智力、体力发展要求的生产劳动基地。这个生产基地在原有的工厂基础上扩大了。如金工厂原来只有一个车间,现在增加到三个车间,原来只能容纳四十人劳动,现在能容纳七十五人劳动。在设备方面增添了机器旋床、电动钻床、电动砂轮等。这样,就把原来以小组为单位进行劳动和在同一车间进行多种生产的情况,改成以班级为单位、在同一车间同一时间进行同一劳动了。有了这个生产劳动基地,就保证了全校学生每周六至八小时的劳动时间,更便于把讲授金、木工基础知识课和学生的生产劳动结合起来。
教育与生产劳动相结合,使学生的社会主义思想觉悟有了显著的提高。学生比过去更加热爱劳动,更加热爱劳动人民,劳动已经成为自觉的行动。如学校规定三年级要选出三百名学生帮助农村人民公社抢收秋菜,结果去了三百五十人。(附图片)
河南省开封第十八中学全体师生帮助人民公社在麦田里松土和浇水
杨兰周摄(新华社稿)
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