西北我军某部加强学习　检查改进领导工作 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　西北我军某部加强学习
　检查改进领导工作
【新华社西北十八日电】西北野战军某旅在学习中共中央一九四三年六月“关于领导方法的决定”一文件中，联系实际检查领导工作，发现该旅各级领导在一般领导方法上，即在“团结积极分子、提高中间分子、争取落后分子”的关键问题上，存在不少错误与缺点。该旅党委经研究后，特号召全旅一致努力，切实改进领导作风。该旅检查在积极分子的培养与使用问题上的主要错误，是不会以典型去推动工作，或者是对已有的典型不加以教育提高。如某团一个班，好几个月以来没有逃亡掉队现象，友爱、互助、作战各方面都好，但领导方面没有以这个班作典型去教育全体。而对许多模范单位只作片面表扬，不作适当批评教育的结果，很多都垮了台。对英雄模范表扬时，往往是片面夸大其优点，对缺点不予指出，群众指出时还认为是吹毛求疵，致使英雄模范也忽视克服缺点，流于骄傲自满。如某团特等英雄原很虚心，当了英雄慢慢骄傲起来。干部因为他是功臣，不好意思去作严肃的批评。不懂得越是英雄越要严肃，越要启发其自我批评，因为群众格外注意他。如炊事员英雄棣来小打了人，群众说：功臣还打人？不给他记功。当他作了反省后，群众又说：他本质上还是一贯好的。还是给他记了功。证明只有这样，英雄模范才能更加进步，才不致于脱离群众。又如一个运输队长，是个功臣，他只知个人起模范作用，一天不断的运，已经累瘦了。领导干部却只去表扬，表扬后就不管，而不在工作方法上去帮助他。这样累垮的功臣也不少。
在团结与提高中间分子问题上，主要错误是主观订的标准过高，要百分之百完成才算好，一点不合就批评。因此很少合乎条件的。更谈不到鼓励中间分子继续前进。某团练兵中提倡小组战术，一个连的结论却是“没有一个好小组，原因就是规定了‘六快’，‘四好’等标准，一点不合乎主观规定就不行。一个战士在行军时泻肚，为了适合不掉队的标准，每次泻后都硬赶上队伍走，但还说人家停下泻肚时就是掉队。这样冤枉打击了许多优秀分子。”
在对待落后分子问题上，错误更加严重。不是教育改造而是打击、排斥。碰到话不投机，或则是说了几句有伤领导上“面子”的怪话，动辄疑神疑鬼，怀疑落后分子政治上有问题，甚至不当同志看待。这样使落后分子悲观失望。部分领导干部以成见看人，不研究其为什么落后，不反省领导上有无错误，不及时解决问题。现在连队上不管什么人，最不愿意人家把他看成落后分子。可见大家认为落后可耻，落后分子也是愿意进步的。
为此，该旅党委号召：各级领导干部必须多用脑筋，加强学习，发扬部队中的民主来发挥群众积极性，使部队内部生活团结活泼。对各种运动中产生的群众公认的典型模范，要不断帮助，不断教育。处理群众中的一件小事，哪怕是一句话都应详加考虑。发挥高度的敏感性，及时了解群众的情绪和要求。小问题要及时处理，不要等总爆发时对党对人民造成重大损失时才来解决。并规定各级领导干部要利用时间，召集小型座谈会研究领导方法，团的干部必须反复研讨中央的领导方法决定，写反省笔记，对过去的缺点错误作无情的揭发，以改进领导工作。＊