鄠县建成干部业余教育体系 广大干部长期坚持学习　文化思想水平步步提高 [复制链接]

第4版()
专栏：

鄠县建成干部业余教育体系
广大干部长期坚持学习　文化思想水平步步提高
新华社西安2日电　陕西省鄠县七年来一贯地坚持干部业余文化教育。从1953年开始建立干部业余文化学校以来，到现在全县已形成了一个干部业余文化教育网，初步建立了从小学、中学到大学的业余教育体系。参加学习的干部共有一千二百五十七人，占应入学人数的94％以上。七年来，许多原来相当于初小程度的干部已提高到高小毕业水平，高小程度的提高到初中毕业水平，初中程度的提高到高中一、二年级水平。还有一批干部升入了语文专修科或者进入了大学。
党委统一领导，长期坚持不懈，是鄠县干部业余文化教育获得显著成绩的基本原因。中共鄠县县委经常动员各级领导干部带头参加学习，及时解决学员的思想问题。县委并通过决议，规定干部文化学习时间不经过县委同意，不能任意占用，遇有重要任务不得不占用时，也要有“借”有“还”。因此，全县干部文化学习从来没有间断，保证了教学任务的按时完成。
鄠县根据干部特点，坚决贯彻了联系实际的教育方针，因人、因地、因时制宜，采取了各种生动活泼的学习方式。干部的斗争经验丰富，政治觉悟高，社会知识广博，理解能力强；但是年龄一般较大，文化程度参差不齐，工作部门不同，学习要求不一，工作忙，时间少，居住分散，流动性很大。针对这些特点，鄠县便在干部比较集中的城镇地区设立业余学校，按照干部文化程度分别编班，利用早、晚业余时间集中上课。公社和管理区的干部分散，天天上课有困难，就在适中的地点设立学习站，规定学习日，每周集中学习一次。山区干部更加分散，隔山跨水，有的彼此相距百多里，对他们就采取了面授与函授相结合的办法。根据干部经常下乡上山的情况，业余学校还建立了领课制度，即在干部下乡前，教师根据下乡时间长短，确定学习范围，提出学习要求，碰到问题，记出笔记，回校后进行解答。如果碰到中心运动，干部成批下乡，学校就在干部集中地区临时设立若干学习点，由教师巡回讲课。个别不易集中的干部，寄发自学辅导提纲。为了切实保证每个学员都能按时学完功课，业余学校还制定了补课制度。
随着干部文化水平的提高，干部的工作能力和思想水平也起了显著变化。1958年，全县有一百零一名干部业余文化学校的学员，被评为机关工作模范。余下公社余下镇粮站，有二十名业余学校的学员，根据物理、数学的原理，集体创造了一个电动售粮器，售粮效率由原来每小时四十人次提高到四百多人次。这个公社的党委副书记王浩斌，过去报纸也看不懂，现在是初中三年级生，他经常给报纸写稿。