金沙城关公社农业中学根据生产特点进行教学 为公社培养多面生产能手 [复制链接]

第4版()
专栏：

金沙城关公社农业中学根据生产特点进行教学
为公社培养多面生产能手
本报讯　贵州省金沙县城关人民公社农业中学，是一所较好地结合了山区生产特点和人民公社生产发展方向，以培养农、林、牧、副、渔多面生产能手和初级技术人员为目的的半耕半读学校。
这所农业中学，是在大跃进和人民公社化的形势下诞生的。1958年11月，城关人民公社根据中共金沙县委的指示，把公社原来条件比较差的鼓新、龙里的农业中学和城关民办初级中学合并成为现在的农业中学，当时有三个初中班，一个高小班，学生一百三十二人，专任教师三人。合并初期，仅开展一些简单的勤工俭学活动，如拣拣桐子，采集野生药材以及搞短途运输等，收入有限，学校经济基础薄弱，远远不能自给。去年3月，公社成立了林牧副渔事业部，事业部由公社党委书记处书记曾瑞光兼管。人民公社农、林、牧、副、渔多种经营发展的新形势，要求积极培养这方面的技术力量和生产能手。因此，公社党委决定把这所学校划归事业部领导，事业部的技术人员担任学校生产辅导员，曾瑞光兼任校长。
学校师生明确了办学的方向和教学的目的以后，学习情绪高涨。他们提出“劳动赛农民，学习赶普中”的响亮口号，积极开辟多种多样的劳动生产场所。到目前为止，这个学校已经有八十二亩水稻等农田作物，嫁接和签插果木八千四百多株，饲养大、小禽畜三百多只；还有一个七亩面积的渔塘以及缝纫厂、运输车辆等。半年的时间，他们就实现了自给。师生们通过生产实践，初步掌握了大季作物水稻、玉米、小麦、油菜等种植知识，苹果、葡萄、杂果等的嫁接技术，以及牲畜、渔塘的科学饲养、管理等等。曾瑞光更把他几年来在养蜂、养鸡、养鱼、种植水稻、蔬菜和果树嫁接等方面的科学研究心得，传授给学校师生，使师生们在生产中广泛运用科学原理，获得知识、生产双丰收。他们播种的水稻，采用了快速育苗法，播种的玉米采取了浸种、选种和匀苗定向，小麦的田间管理，实行了自流灌溉；萝卜达到一年两熟。他们不仅实现了“生产赛农民”的口号，还为当地农业生产技术革新树立了良好的榜样。
农业中学的生产劳动项目，一般都能较紧密地结合教学，搞什么生产，就学什么生产知识。如种玉米时就讲玉米的选种拌种、密植程度、匀苗定向、中耕施肥。教化学，就开办土化肥厂作实验室；教几何就具体进行土地丈量和校园设计……。总之，强调理论联系实际，教学结合生产，广泛采用现场教学，生产园地就是学生的大实验室，课堂学的就是手边做的。学生们说：“像这样学了就用，边用边学，学得的知识又牢固又实际。”
如何根据教学需要和学生的智慧增长情况，来安排教学和劳动时间和劳动项目，是这个学校自建校以来一直就在摸索的课题。目前，他们已经取得一些初步的经验。他们对劳动和教学时间的安排是：每周四天学习，两天劳动。并根据生产季节和农事闲忙灵活调整，农忙和晴天，多劳动，少学习；农闲和雨天，少劳动多学习。劳动项目的安排是：一年级以农业生产为主，要求学生初步掌握一般的大田作物和园圃生产知识。二年级在进一步熟悉农业生产知识上，学会禽畜的杂交和果木的嫁接技术。三年级侧重于禽畜的饲养管理，进行一些新品种的培育。同时，由于学校的壮大，生产的发展，他们已经开始注意以改良工具的巧战办法，来更多地减少学生的体力劳动，换回更多的学习时间。当前，他们犁地、播种已经使上了拖拉机，运送肥料使上了牛车。师生们的决心是：实现农业中学企业化。　（张之遴）