关于社会主义学院学员的学习与改造问题 聂真委员的发言 [复制链接]

第15版()
专栏：

关于社会主义学院学员的学习与改造问题
聂真委员的发言主席、各位委员：
我衷心拥护李富春副总理所作的“关于1960年国民经济计划草案的报告”和李先念副总理所作的“关于1959年国家决算和1960年国家预算草案的报告”，对于陈叔通副主席所作的“中国人民政治协商会议第三届全国委员会常务委员会工作报告”，表示完全同意。现在我趁这个机会把社会主义学院学员的学习与改造问题，向大家作一个简要的汇报。
社会主义学院是在1956年10月创办的。到现在一共办了两期，第二期将于今年暑假结业。学员是各民主党派和无党派民主人士、国家机关的高级干部、高等学校校院长、教授和高级科学技术人员，以及工商界、少数民族、归国华侨和宗教界的上层人士。
社会主义学院的任务是：在党的教育方针指导下，密切结合当前的政治形势、学员的政治思想情况、生产劳动和社会实践，学习毛主席著作和党中央的政策文件，帮助学员根据六项政治标准进行政治立场和世界观的改造。
我们教学工作上一个最大的特点是适应政治形势的要求，密切联系当前社会主义革命与社会主义建设的实际进行教学，使学员在学习中既能参加社会主义革命与建设的实际斗争，又能在形势的推动下，加强自我改造。教学的内容和方法都随着政治形势的发展而进行不断革命。
在教学工作中，我们一贯坚持了自觉、自愿的原则和独立思考、自由辩论的方法，同时，进行深入细致的思想工作，不断启发和提高学员的自觉。
学员们经过学习，提高了政治嗅觉和识别大是大非的能力，逐步习惯运用批评与自我批评的武器；对劳动人民的认识和感情逐渐起了变化
由于我们在党的领导下采取了以上的教学方针和内容，学员学习收获很大，他们普遍反映说：这样学习“既有理论，又有实际”，“既有和风细雨，又真正解决思想问题”，“既分清了是非，又增强了团结”。主要收获表现在以下几方面：
第一，在学习运用阶级分析的方法中，提高了政治嗅觉和识别大是大非的能力。
在教学过程中，我们十分重视培养学员的阶级分析能力。通过政治思想工作，反复进行阶级观点的教育，教育学员在任何场合下，都必须从无产阶级的阶级利益出发，用阶级斗争的观点去观察问题、处理问题；还必须在阶级斗争中分清敌我矛盾和人民内部矛盾。由于采取了这些做法，就大大提高了学员的政治嗅觉和识别大是大非的能力。不少学员体会到，观察一个问题和观察一个人的言行，首先应当分清他是代表哪一个阶级的利益，是哪一个阶级的思想反映，自己应当站在矛盾对立面的哪一面，才符合无产阶级的战斗利益。
第二，在学习中通过敞开思想、自由辩论，逐步习惯运用批评与自我批评。
在教学中，我们通过各种方式，进行细致深入的思想工作，启发学员有什么说什么，把各种不同的意见，充分地发表出来；说明真理都是在斗争中发展的，马克思主义就是在同各种错误和反动的思想作斗争中发展起来的。错误的观点和意见迟早总是要暴露出来的，一切资产阶级的观点，总是要顽强地表现自己。各种不同的意见，只有发表出来之后，经过了充分的辩论，才能分清是非，使正确的意见得到发展，错误的意见得到改正。这样做的结果，就使原来意见错误的、正确的、或者不完全正确的人，经过辩论，提高了认识，都自然地转入批评与自我批评。所以，敞开思想、自由辩论，就是群众自我教育、自我改造的过程，也就是逐步开展批评与自我批评的过程。在批评与自我批评中，大家都有了收获，体会到批评与自我批评的好处。因而不是害怕批评与自我批评，而是逐步习惯于运用批评和自我批评的方法，来进行学习，改造自己。
第三，结合学习参加生产劳动，学员对劳动及劳动人民的认识和感情逐渐在起变化。
我们组织学员参加生产劳动是与政治思想教育相结合的。在组织劳动过程中，反复说明劳动创造世界的真理，特别强调从一个剥削者转变为一个自食其力的劳动者、从一个资产阶级知识分子转变为一个工人阶级知识分子，通过劳动实践是加速改造的重要途径。鄙视劳动是资产阶级的观点，无产阶级认为劳动最光荣。脑力劳动与体力劳动的分裂是剥削阶级社会的产物。我们的时代要求我们成为一个既能从事脑力劳动又能从事体力劳动的共产主义新人。这也是向我们的伟大理想——共产主义过渡的一个重要条件。在做法上我们始终根据自愿，同时照顾学员年龄和健康状况，采取多种形式，参加力所能及的劳动或者参观劳动。
通过劳动多数学员体会到劳动之不易，感到体力劳动与劳动人民的可贵，感到自己生产知识的贫乏，认识到过去自己依靠剥削过着腐化享受的生活是可耻的，有的开始认识到参加劳动是自我改造的重要途径。
此外，结合学习，组织参观，也有很大收获。参观中，学员受到了具体生动的阶级教育和共产主义教育，亲眼看到大跃进的形势，劳动人民的冲天干劲与无比智慧，真正体会到总路线的正确与伟大，解决了不少思想问题。
总的看来，在学习中，多数学员是大有进步的，少数人有了根本的转变，但也不能不指出还有少数人是原封未动的。
今后教学过程中要着重解决学员思想上两个关键性问题：害怕阶级斗争和中游思想问题
经验证明，为了更好更快地帮助学员进行思想改造，在教学过程中，必须着重解决学员思想上带有普遍性和关键性的问题，这些问题是什么呢？
首先是怕阶级斗争的问题。
在学习过程中，不少学员害怕敞开思想、暴露问题，特别害怕政治运动，怕当重点，怕群众性批判，既不敢斗争别人，也害怕被别人斗争。有人说：“一个运动接着一个运动，总有一天斗到自己头上”。总之，是害怕阶级斗争。这是自我改造道路上的重大障碍，必须彻底清除。我们针对这种思想进行了反复的教育。首先向学员指出，阶级斗争是客观存在，谁也躲避不了的。今天我国还存在着剥削阶级，有阶级，就有矛盾，有矛盾，就有斗争，主要是无产阶级与资产阶级的斗争，今后这种斗争特别在政治、思想领域中还会长期地存在着。“怕”没有用，躲也躲不开，你越躲，它就越找你。例如在反右派斗争中，有个学员，一心想避开斗争，跑到北京图书馆去看书，但右派分子却去找他了，并利用他谈的话作为向党进攻的武器。这时，他才开始觉悟，非参加斗争不可，如果不站在正确的立场上，向右派展开斗争，即便是不说话，也有被右派拉下水的危险。
同时，我们又指出，阶级斗争并不可怕。解放十年来，阶级斗争一直不断地在进行着，我们人人生活在斗争之中。过去的五大运动，三大改造，整风反右，公社化运动以及这次反右倾斗争等等，都是阶级斗争，这些运动和斗争推动了整个社会的进步和社会主义建设的发展，又锻炼和教育了广大人民群众，使我们都得到了改造和提高。这不是证明运动和斗争有很大的好处吗？这是好事，应当欢迎，有什么可怕呢？只要站在正确的立场上，参加斗争，坚持真理，修正错误，阶级斗争是不可怕的。有的人坚持错误，越怕就越抵抗，斗争就越激烈，坚决抵抗的结果，就会被迫改造。有不少口头上说怕阶级斗争的人，实际上是他们首先挑起阶级斗争，向党向社会主义进攻。对这种人要在向他作斗争中，使他认识到如果真的怕阶级斗争的话，自己就不要首先搞阶级斗争。
自我改造就是一种阶级斗争。改造就是要解决两种立场、两种世界观的矛盾，这就必然有斗争，因为在我们的脑子里，不是无产阶级思想挂帅，就是资产阶级思想挂帅，两种思想不可能和平共处，只有通过斗争，矛盾才能解决，思想才能得到改造，人才能得到进步。例如，在学习八届八中全会文件中，不少人对总路线、大跃进、人民公社暴露了许多错误思想，我们及时地引导学员逐步开展自由辩论。这一辩论过程，也就是阶级斗争，是两种立场、两种世界观的斗争。经过辩论，大多数人都受到一次深刻的教育，认清了各种错误思想的本质，提高了认识。所以，要想改造得更快、更好，就必须要斗争，必须同资产阶级思想实行决裂。怕斗争就是表明对旧思想、旧东西留恋，舍不得抛弃，下不了狠心，实质上是害怕改变自己原有的剥削阶级地位，害怕进行改造。真正愿意进步的人，绝不怕斗争，怕斗争的思想是资产阶级立场的反映。
对待斗争的正确态度，应当是自己有了错误，就大胆地、公开地承认，勇敢地进行自我批评，虚心接受别人的批评，坚决地改正错误，这样就可以使自己在斗争中丢掉错误，得到真理，变被动为主动，心情也就会愉快。对待别人的错误，应该坚持真理，勇敢地进行斗争，不要怕“打击报复”，不要调和妥协。正确的意见是不怕斗争的，愈斗争，愈发展，错误的东西越斗争就越暴露其谬误。不经过反复的斗争，就不能考验自己的立场，改正自己的错误，提高自己的认识。这样，斗争的结果必然是既同错误划清了界限，又帮助了别人、提高了自己。
最后，必须指出：在斗争中应当分清两类矛盾，对待不同性质的矛盾应当采取不同的方法去解决。对于人民内部的阶级斗争应当采取和风细雨的方法，治病救人的态度，从团结的愿望出发，经过批评或斗争，在新的基础上达到新的团结。
其次，是中游思想问题。
在学习八届八中全会文件的过程中，学员暴露出一个突出的思想问题。就是“甘居中游”的思想。这是当前自我改造中的严重障碍。
中游思想在政治上的主要表现是安于中间状态，不求上进，怕紧张，怕斗争。例如有学员说：“上游太苦，下游太丑，只有中游最自在”。其实中游并不自在。“中游”是事物发展变化中的过渡状态，不进则退。在这突飞猛进的发展形势下，如果不力争上游，跟上劳动人民跃进的步伐，就必然会被革命浪潮冲到下游去。想永远维持中间状态是不可能的。
中游思想在工作上的主要表现是，对工作缺乏热情，不敢负责任，“不求有功，但求无过”，当一天和尚撞一天钟。这种思想是非常消极、有害的。要把我国很快地建设成为一个伟大的社会主义强国，就需要我们每一个人进行忘我的劳动，充分贡献自己的才能，需要我们有一分热就发一分光。如果安于现状，得过且过，不愿充分发挥自己的潜力，就会给社会主义建设事业带来损失。所以，不求有功，就是有过。
中游思想在人生观上的主要表现是苟且偷安，贪图享受。有人说：“我的人生观是‘老婆孩子红烧肉，三杯烧酒两包烟’”。一个人活着总要有个远大的理想。目前，共产主义的美好远景在鼓舞着我们，我们活着就要在伟大的社会主义建设事业中充分贡献自己的力量。如果饱食终日，无所事事，对群众的冲天干劲无动于衷，那么他活着也没有意义，心情也不会舒畅，吃红烧肉也不见得有味道，何况社会在全面大跃进，老婆孩子都在进步，自己不进步，在家里也会格格不入，想安逸也就安逸不了。
总之，中游思想与社会主义建设总路线是根本违背的。它总希望世界停顿下来，一切维持现状，甚至向后倒退。这是社会发展中的一个消极因素。它是违背社会发展规律，起促退作用的。有的人还不仅是中游思想的问题，而是坚持中游论的立场，实际上是抗拒改造。
我们一方面向学员揭露了中游思想的本质就是没落的资产阶级反动世界观的一种表现，并指出为了根本改造资产阶级世界观，就必须打倒中游思想；另一方面也明确地提出，为了打倒中游思想，就应当时刻用总路线的精神来要求自己，树立不断革命的思想。目前我国一切都在变，山在变，水在变，社会在变，社会中的人岂能不变。不变是不可能的。只有不断的变才符合事物的发展规律。问题是主动地变还是被动地变，要想彻底粉碎中游思想，必须自觉地进行思想不断革命，做到主动地变。
以上这些思想，归根到底是世界观问题，其中也包括政治立场问题。由于大多数学员的资产阶级甚至封建阶级的世界观还没有进行根本改造，因此，往往旧的问题解决了，一遇到新的问题，又会迷失方向。过去，我们在教学工作中，根据学员反映出来的问题，有意识地提高到世界观上进行教育。实践证明，这种做法对于推动学员进行自我改造是有很大作用的。
加强自我改造，彻底改造资产阶级世界观，主动地做一个促进派
目前，我国正处在社会主义革命继续深入和社会主义建设持续大跃进的新的历史时期。在这个新的历史时期中，我国社会的面貌正在发生根本的变化，共产主义思想大大发扬，新的社会风气正在形成，文化技术革命的群众运动正在蓬勃地发展。资产阶级作为一个阶级正在迅速地走向死亡，资产阶级分子及资产阶级知识分子正处在从剥削者向劳动者转化的状态中。总之，客观世界在变，主观世界也随着在变，一切都朝着美好的共产主义方向前进。在将来，城乡差别、脑力劳动与体力劳动的差别、工农差别都要逐渐消灭，它将要最终的消灭阶级，不仅要在经济上消灭私有制的残余，而且要在人们的头脑中消灭私有制思想。资本主义的一切残余和影响将要在一切领域内最后地、彻底地被扫除。人们才最终地从资产阶级思想束缚下彻底解放出来，大家都成为具有最高尚道德的人。那时，劳动就成为人生的第一需要，历史的旗帜上就写着“各尽所能，按需分配”。这种无限美好的前景，已在今天的实际生活中长出了很多的萌芽。
时代迅速在前进，我们如不努力跟上去，就会落后、掉队，成为社会前进中的阻力。为了使自己能适应形势的发展，在这大跃进的汹涌浪潮中，要主动地做一个促进人类历史进步的促进派，就必须加强自我改造，彻底改造资产阶级的世界观。因为今天的一切变革，同资产阶级的世界观是根本相反的。无产阶级世界观与资产阶级世界观的斗争已成为今天政治思想战线上社会主义革命的主要内容，不彻底改变资产阶级世界观，就不可能跟上形势的发展，政治立场也就不可能得到根本的改造，立场问题如果不提高到世界观上去解决，将来遇到风浪还会继续犯错误。所谓世界观，就是对世界总的根本的看法，它贯穿在一切方面。每个人都有自己的世界观，他对社会对人生的看法和态度，他的思想方法、工作作风等等都受着世界观的支配，毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”中说：“世界观的转变是一个根本的转变”。要从资产阶级分子转变为自食其力的劳动者，从资产阶级知识分子改造为工人阶级知识分子，一定要彻底改造资产阶级的世界观，逐步树立无产阶级的世界观。
根据这种形势的要求，今后我们社会主义学院的教学中在帮助学员进行政治上改造的同时，还要加强改造世界观的教育。帮助学员树立为社会主义服务的思想意志，提高为社会主义服务的工作能力。目前，社会主义学院学员正在学习毛主席的“实践论”和“矛盾论”。毛主席思想是马克思列宁主义普遍真理与我国革命的具体实践相结合的典范，是创造性的、向前发展了的马克思列宁主义，他的全部著作，都贯串着辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观，认真学习毛主席著作就可以加速政治上的改造和世界观的改造。
我们的工作还有不少缺点，今后要及时总结经验，提高教学质量。并要扩大学员名额，以适应各方面的要求。
今天的形势很好，对于自我改造极为有利。只要我们认清社会发展的规律，主动掌握自己的命运，以毛主席思想为武器，进行思想不断革命，那么我们的前途就会无限光明，祖国的美好前途，就是我们的美好前途！