改进生产队领导的一例　河北日报7月12日社论摘要 [复制链接]

第4版()
专栏：地方报纸评论摘要

　　改进生产队领导的一例
　　河北日报7月12日社论摘要
党的基层干部是党联系人民群众的桥梁，是党的路线、方针、政策的具体执行者。党通过他们把人民群众的意见、要求集中起来，作为制定路线、方针、政策的依据；党又通过他们把路线、方针、政策贯彻到群众中去。基层干部又是群众生产、生活的直接领导者和组织者。目前，各项建设事业持续跃进的新形势，对基层干部提出了更高的要求，他们的担子更重了。藁城县兴安公社正公生产队参照“二五制”领导方法的精神，制定了“五字工作法”。这是适应新形势的需要而产生的。它为生产队干部深入工作、参加劳动和学习，不断提高领导水平，指出了正确的方向。
“学、干、碰、转、帮”五字工作法的提出，是应用毛泽东思想解决工作方法问题的体现，是在几年来生产队干部参加劳动，搞“试验田”，分工包队，田间会诊等基础上发展起来的，也是适应县、公社、管理区三级推行“二五制”的形势、改进生产队领导的革命措施。它把学习与实践，参加生产与指挥生产，蹲点与转面等很好地结合了起来，并使之制度化，从而使基层干部摆脱事务纠缠，集中主要时间和精力研究和解决关键性的问题，达到“发现问题不过晌，解决问题不过夜”，推动各项工作不断前进。藁城县许多生产队推行“五字工作法”的实践证明，这种有学有干，有上有下，及时碰头，就地研究，议而有据，环环相扣的办法，是适合基层工作的实际需要的，是广大群众欢迎的。
“五字工作法”和“二五制”领导方法一样，是手段，而不是目的，我们的目的是为了深入工作，深入群众，推动生产持续跃进。“五字工作法”的学、干、碰、转、帮，是互相联系互相制约的，其中值得特别提出的是学、干、帮三个字，这是“五字”中的核心和主体。所谓“学”，主要是学习毛泽东思想和党的方针政策。应当承认，我们的基层干部有丰富的实际经验，但是一般政策理论水平不高，有的很低，因而工作中还表现有盲目性和被动性，影响着把工作做得更好。解决这个问题的根本办法，就是提高理论水平和政策水平，提高分析事物的能力，这样做了，才能永远保持旺盛的革命干劲，提高自觉性和主动性。过去，生产队干部的学习，因为没有制度上的保障，常常为这样那样的事务所挤掉。经验证明，要搞好基层干部的学习，必须妥善解决学习和生产、工作的矛盾。“五字工作法”的推行，在这方面提供了极为有利的条件。所谓“干”，就是置身于群众之中，参加生产领导生产。只有参加生产，才能了解到最实际的情况，使自己的工作计划、领导意图符合客观情况，符合群众的要求。这也是向群众学习取得知识的源泉。所谓“帮”，就是把实践中遇到的问题，经过研究、分析、总结，及时加以解决，多帮助小队干部出主意想办法，克服工作中的困难，而不把问题集成疙瘩再处理。“转”和“碰”也都是为了“学”好“帮”好。“五字工作法”将使“从群众中来，到群众中去”的群众路线的工作方法得到具体贯彻，使队干部的政治思想水平和工作能力不断提高。
“五字工作法”是一个很好的领导方法，但是，任何新生事物都不可能一开始就完善无缺，各地在推行中应该创造性地运用，不断发展这一经验，不断丰富这一经验，使它成为一套更符合实际的完整的领导方法。