把农业科学技术和生产实践紧密结合起来 唐县建丰产方科学研究基地网 乐都县祁家山生产队科学研究活动推动农业生产 [复制链接]

第2版()
专栏：

把农业科学技术和生产实践紧密结合起来
唐县建丰产方科学研究基地网
乐都县祁家山生产队科学研究活动推动农业生产
本报讯　河北省唐县普遍建立方田科学研究基地，有力地推动了农业增产运动和科学研究工作的开展。
唐县连年大搞方田建设和土壤改良运动，大片耕地达到园田化标准。针对这一新的形势，中共唐县县委采取了科学到方的新措施，把各级农业科学研究所、气象站和书记试验田合而为一，形成方田的科学研究基地。同时将全县的科学技术队伍分布到各个方田，作到了万亩有站、千亩有组、百亩有员，形成了遍布全县方田的科学研究试验基地网。
各个方田普遍地展开了农作物的种植、管理等科学研究的活动，使技术和理论密切地结合到一起。今年，各方田都已经作了不同品种、不同播种形式、不同浇水和施肥等对比试验。对作物每个生长发育阶段，也都经过干部、技术员和老农共同进行田间会诊和化验分析，然后制订出施肥、浇水等科学管理措施。小西堤丰产方技术干部和老农共同进行对口试验，在今年作到了有促进、有控制的麦田管理方法，并采取了一系列有效的科学技术措施，在二百多天无雨的干旱情况下，使二千亩小麦丰产方，获得了大丰收，同时还总结出一整套科学管理小麦的技术资料。各个科学研究基地的活动内容，也是丰富多采的。一般不仅有简易的气象预报组织和小温室，而且还有自造的化验仪器，田间作物的化验分析工作都能够自己解决。
各级主管农业生产的书记都亲自挂帅，下到方田领导科学研究工作。党委也把研究基地当作指挥方田生产的参谋部。为了掌握土壤与作物的肥水变化，给施肥、浇水提出科学依据，半年来，县委曾调动全县化验人员，在作物每个生长发育阶段，逐方逐块地进行了六次土壤化验，细致地测定了土壤含水率多少，含氮、磷、钾多少，然后根据化验出的一万八千多个结果，结合老农经验，制定出适宜的管理措施。
小西堤丰产方的夏玉米发现了粘虫，党委一方面通知其他方田作好预防准备，同时调动有经验的技术干部和老农立即试制杀虫的药剂，很快根除了这一病虫害。
技术人员下到方田以后，为农业生产培养了大批技术力量。县委在今年组织了科学技术讲师团，曾先后巡回到方、到队，以八大作物为内容讲授科学技术，听讲的社员近三十万人，广大社员普遍懂得了各种作物的主要习性、生长规律，并学会了实际应用。同时，在方田里有十万多人受到了专业训练，提高了专业知识。
随着技术队伍的壮大和科学技术知识的普及，也就使各地的丰产经验能够及时地进行总结。今年在小麦收获的同时，全县已写出1960年小麦丰产经验，这就又为争取明年的小麦大丰收准备了丰富的科学技术资料。
本报讯　青海省乐都县碾伯人民公社祁家山生产队，结合大搞丰产方广泛开展农业科学技术的研究活动，有力地推动了农业科学技术的发展和农作物的田间管理工作。
祁家山生产队位于山区。从今年2月大搞丰产方运动时起，该队就以干部、青年、老农为核心，组织起了以“一校、一组、五田、一条龙”为内容的科学研究组织，展开了农业科学技术研究活动。“一校”就是红专学校，“一组”就是技术研究小组，“五田”就是干部、青年、老农、妇女、少年种植的试验田，“一条龙”就是在推广先进的农业科学技术时，党、团组织和技术研究小组，密切配合，由党支部作决定，技术研究小组当参谋，干部任指挥，青年当先锋。
这些科学研究组织成立起来以后，都把总结、推广农业生产经验，研究解决当前农业生产中存在的问题，当作农业科学技术研究的主要任务。例如红专学校的学员，在学习技术课和进行科学研究时，即做到了以农业生产中存在的问题为对象，以田间为课堂，以作物为教材；白天在田间劳动，晚上在教室研究，发现有新技术、新经验，立即在试验田先行试验，然后进一步总结、提高和推广。科学研究组织的成员经常深入田间，观察各种农作物的生长情况，发现问题便马上开会研究对策。他们根据经常为害庄稼生产的瞎老鼠的生活习性与活动规律，提出用磷化锌制成毒饵大面积毒杀的办法，有效地制止了二千九百多亩地的鼠害，保护了庄稼的正常生长。
目前，祁家山生产队结合大搞丰产方开展的农业科学技术研究活动，在生产队党支部的具体领导下，已经形成了一个“人人学习农业科学，人人掌握农业科学”的群众运动。广大干部和社员提高了农业科学技术知识，对贯彻农业“八字宪法”，推广科学的先进生产经验，更加积极和自觉。（附图片）
河北省唐县小西堤丰产方建立了一所方田科学研究所。上图为技术干部何志学（中立者），正在田间讲解科学技术知识。
新华社记者　李正杰摄
左图：方田科学研究所的技术员刘建茹（左）正在给方田生产队队员讲解气象观测的知识。　新华社记者　李正杰摄