要更多的学校办造纸厂 [复制链接]

第4版()
专栏：

要更多的学校办造纸厂
李玉秀
学校是用纸较多的单位，而许多学校也有条件办造纸厂。因此，由学校办纸厂，是值得提倡的一件事。
我国的纸张生产连年来都有大幅度地增长，但是仍然赶不上迅速增长的需要。由于文化教育事业的巨大发展，各方面的用纸数量、特别是学校的用纸数量空前增加，根据山西省的材料，今年仅课本用纸，就比去年增加了70％以上。因此，仅仅依靠现有造纸工厂的增产，不能完全满足需要。这就需要进一步从各方面挖掘增产纸张的潜力，而学校办纸厂，正是更快地发展纸张生产的一个好办法。山西省介休中学等一批学校土法上马、大办造纸厂的经验，在其它地区有条件的学校，都可以因地制宜加以推广。
学校办纸厂有各种有利条件。首先是许多学校在过去已办起了各种各样的工厂，并且在办厂过程中积累了不少经验，培养出相当数量的技术人材。有些学校已办的工厂，不论从技术、投资等各方面说来，比办一个造纸厂要困难的多，复杂的多。这些学校过去既然能够平地起家，办起了工厂，现在来办造纸厂，应当说是比较容易一些的。其次，全国有相当多的学校分布在中小城镇和农村，在那里，可以找到大量取之不尽、用之不竭的造纸原料，诸如高粱秆、麦秆、棉秆、稻草、芦苇、竹子、破布、鞋底、废麻、废纸，等等。学校办了纸厂，可以在不与大工业争原料的原则下，就地取材，利用各种原料。因此学校办纸厂，尽管还会有一些困难，比方设备问题以及某些技术问题等，但是只要充分利用有利条件，发动教职员、学生献计献策，是完全可以解决的。
学校开始兴办造纸厂的时候，必须坚持因陋就简、土法上马的建厂原则。当前，能用土办法的，就尽量使用土办法，首先开工生产，然后逐步提高，逐步由土到洋。这条经验在办其他企业当中，被证明是行之有效的，同样在学校办纸厂中，也已被证明是行之有效的。
学校办纸厂不仅可以供应学校用纸需要，以至做到自给有余，而且有利于使学校的教学、科学研究、生产劳动紧密地结合起来，培养出既有理论知识，又有生产实践知识的人材。我们设想，如果全国大部分有条件的学校都像介休等中学那样办了造纸厂，不仅纸张供应的情况会大大改善，而且也会更进一步促进文化教育事业的发展。希望各级学校党组织重视这一工作，使更多的学校都办起造纸厂来！