北京农业大学师生坚持参加生产劳动 提高了教学质量　促进了农业生产 [复制链接]

第4版()
专栏：

北京农业大学师生坚持参加生产劳动
提高了教学质量　促进了农业生产
据新华社16日讯　北京农业大学实行教师、学生、农民三结合，在开展科学研究、提高教学质量、培养人材等方面都取得了丰硕成果。
这个学校在两年以前就开始下放师生到农村，参加生产劳动，学习农民生产经验。经过不断改进和提高，摸索出了一套通过学习和总结农民生产经验来进行教学、科学研究的做法。今年，在总结两年经验的基础上，他们更有计划地下放师生到北京郊区和全国各地五十多个人民公社，与农民同吃同住同劳动，以当地生产任务为中心，和当地干部、农民紧密结合，大抓生产关键，大种丰产试验田，大搞科学研究，并采取跟班学习、田头会诊、老农讲课等方式，开展教学活动。他们把这种教学过程概括成“做、听、读、议、总、写”六个字。同时按照不同年级不同要求，实行长期定点下放和分期下放相结合，校内校外教学、科学研究相结合，研究本地经验和研究全国经验相结合，固定联系与重点调查相结合。一年级新生约有半年左右时间下放劳动锻炼，同时进行农业基础知识教学。二、三、四、五年级学生分期下放，在各基点采取高低年级配合，学习专业课并进行科学研究，其中四、五年级学生着重进行专题总结、提高工作。这就把书本知识和生产实践、科学研究紧紧联在一起，使学得的生产经验及时总结成理论，高、低年级的学生都得到程度不同的提高，在教学上收到多、快、好、省的效果。
这个学校的农学、园艺、土壤农化、物理气象、农业经济、植物保护六个系今年同农民一起进行的丰产试验项目超过以往任何一年。大部分试验都创造了“出高产”的成绩。他们同北京市大兴县农民一起把盐碱洼地改造成水稻田。并在大片盐碱洼地上获得水稻丰产，产量比过去提高三、四倍。农学、园艺等系师生总结农民经验，在丰产田中收获了高额丰产的白萝卜，以及一颗颗大如椰子重达二、三十斤的甘薯等。师生们还在北京郊区进行了春播作物夏播、一年两收的丰产试验。他们研究和总结了全国植棉能手曲耀离、郭振西、张秋香、小麦丰产劳模刘迎祥等人和北京郊区农民的丰产经验，提出并解决了栽培学上的许多问题。过去的栽培学上，认为晚播小麦“苗弱必然减产”，今年农学等系师生和农民却使晚播小麦弱苗变壮，取得了平均亩产八百零五斤的丰产成果。
“出理论”，在农业气象、植物保护等系科表现特别明显。农业气象系过去基础较弱。今年他们在总结农民经验中，才开始建立起自己的教学体系。许多过去在书本上见不到的理论、找不到的资料，现在都在农民经验中找到了。农业气象专业师生通过向农民学习，积累起我国自己的作物与气象关系、水热资源分布、水旱风冻灾害、群众抗旱措施等新资料，打下了修改和编写新教材的基础，摸索到建立和发展中国农业气象科学的途径。园艺系师生在和农民一起总结果树、蔬菜栽培和选种经验中，写出一百多篇科学报告，目前正在编写果树生理、蔬菜生理等四种新教材。
由于教学和生产实践紧密结合，学生的学习成绩迅速提高，许多一、二年级学生也成为科学研究领域中的闯将。低年级学生由于同农民、高年级学生参加了生产劳动和各种科学试验，不仅学到了本科的专业知识和技能，还学习到与它有关的多种科学，他们学得既深又广，还能在生产实际中应用。兽医系二年级三十二名学生在猪场跟班学习一个多月，提出了十二条切实可行的建议，写出了十六篇总结报告。
师生们通过下放劳动锻炼，在思想方面收获也非常大。越来越多的学生进一步树立起红在农村、专在农村的思想，他们的阶级观点、生产观点、群众观点都大大加强了。在大兴县参加水稻改革的学生，把农村当成自己的家。他们发愤图强，立志要把盐碱洼地变为良田。（附图片）
大兴县黄村公社的老农，在给北京大学的学生讲解当地土质情况
本报记者　顾德华摄