提高政治文化水平　增强工作能力 鄠县干部养成认真学习风尚 九年来，这个县的干部一贯坚持业余学习，四百二十五人已提高到高中水平 [复制链接]

第4版()
专栏：

提高政治文化水平　增强工作能力
鄠县干部养成认真学习风尚
九年来，这个县的干部一贯坚持业余学习，四百二十五人已提高到高中水平
本报讯　陕西省干部业余文化教育的第一面红旗——鄠县，九年来一贯坚持干部业余文化教育，为国家培养了大批又红又专的干部。
这个县从1952年起，开始举办业余文化教育，坚持九年，从未间断。九年来，先后在扫盲班毕业的有三十二人，高小班毕业的有三百七十人，初中班毕业的有三百六十二人。现在，有四百二十五人已经提高到高中水平，有一百一十九人升入了语文等专修科。这就使鄠县干部的文化面貌发生了根本变化。仅与1956年相比，大专程度的已由占干部总数的1．21％上升到11．57％，中学程度的由68．37％上升到86．54％，小学程度的由31．22％下降到1．85％。
鄠县干部业余文化教育能够长期坚持并获得显著成绩的基本原因是：党委统一领导，做好思想工作。早在1953年，中共鄠县县委就对干部文化学习作了安排，指定一名常委领导干部文化教育，并把这项工作列入议事日程，定期讨论。许多党、团组织把学习文化列入组织生活，经常举办谈心会、展览会、文化诉苦会等，促使干部学好文化。如现任余下公社党委副书记王浩斌，是木匠出身，参加革命后，连个简单证明也不会写，碰到什么事，不管路程远近，也要亲自跑一趟。经过文化诉苦后，他的劲头很大，数年如一日，刻苦钻研，现在已经达到高中程度。
从不同干部的不同特点出发，因人、因地、因时制宜，采取多种多样的形式，是鄠县各级党组织领导在职干部学习文化的主要经验。县城和部分公社干部比较集中，他们就在这些地区设立业余学校，利用早、晚时间学习，分级编班上课。大部分公社、管理区以及所属单位，干部居住分散、流动性大，就以公社为单位，设立了十三个学习站，实行学习日制，每周集中到学习站（或分校）学习一次，每次不少于四个小时。山区干部则采取面授与函授结合的办法。即在每月集中开会研究工作的时间，抽出一天半，重点讲授，平时则利用函授办法指导干部自学。该县推行了“二五制”的工作方法以后，全县70％以上的干部深入到生产第一线，点多面广，这个县又及时对这些干部的学习作了安排，要求他们走到那里，学到那里，在规定的学习日里，到就近的学习站学习。凡参加中心运动的干部，学校都很照顾，那里干部集中，就在那里设点，由教师巡回讲课。学校还建立了领课补课制度，学员出发前，先来学校领课，教师根据时间长短，确定自学范围和重点，提出要求。时间过长者，寄发自学辅导提纲。
随着干部文化水平的提高，干部的思想水平和工作能力有了显著变化。去年，在技术革新与技术革命运动中，仅县级干部业余学校就有十八名学员评为先进工作者，其中有七人是全县标兵。
目前，鄠县的干部已经养成了刻苦读书的风尚。领导干部更是以身作则，带头学习。全县五十七名科、部长和公社党委书记一级干部，都是干部业余学校的学员。