兄弟国家在前进 [复制链接]

第3版()
专栏：兄弟国家在前进

兄弟国家在前进
朝鲜工厂利用地方原料增加消费品生产
朝鲜北部各地的地方工业企业响应朝鲜劳动党的号召，正在利用废料和各种地方原料积极增加消费品的产量。
黄海南道各地方工业企业今年决心利用地方原料，把食品和日用品产品扩大到一千五百多种。价川荣军日用品工厂的工人最近想了各种方法开辟原料来源，使这个工厂所用的原料中有百分之九十是地方原料。
除了充分利用大小工厂增产生活必需品外，朝鲜北部各地还大力发展家庭作业班的组织形式吸引家庭妇女参加生产。许多职工家属参加了这种生产组织，一边管家务，一边搞生产。
蒙古去年对外贸易总额迅速增长
蒙古人民共和国去年的对外贸易总额比一九五七年增加了一倍以上。
现在，蒙古同十五个国家进行着贸易。除了在社会主义国家外，人们在阿联、印度、日本、奥地利、英国和瑞士也可以看到蒙古的商品。
随着社会主义工农业建设的不断发展，蒙古的进出口结构已经发生了重要的变化。现在蒙古已开始越来越多地输入复杂的农业机器，以及电力、采矿、地质勘探和其他工业设备。过去，谷物是蒙古的进口货，现在它已经成为蒙古的出口项目。蒙古现在还向国外输出高级毛织品、皮制服装和手工艺品。
匈牙利青年职工展开支援化学工业运动
匈牙利各业职工，特别是青年，响应党和政府关于用高于一般工业部门的速度来发展化学工业的号召，正在广泛地展开一个支援化学工业的运动。他们力争完成和超额完成今年的任务，使今年化学工业的生产比去年提高百分之十三，生产出大量廉价的、利用率更高的化学品，来代替金属、木材、皮革、羊毛等传统的原材料。
匈牙利共产主义青年团中央已经同重工业部、国家计划局、建筑工业部、冶金和机械工业部以及化学工业工会等签订了社会主义合同。根据合同，各有关部门保证优先完成盖有共青团的“青年为化学工业而奋斗”图章的交货任务。青年也在自己的工作岗位上，以实际行动积极投入了完成化学工业生产任务的战斗。
德中等学校综合技术教育取得成就
德意志民主共和国中等学校的综合技术教育取得了很好的成绩。目前，全国已有四十六万名十年制高年级的学生在社会主义企业和农业合作社中上生产课。单是工业部门，全国就有五万名专业职工担任学生的生产课辅导工作。
学生们在教师、工人、农民、工程技术人员的辅导下进行生产实习和从事劳动。通过生产课，学生们比较牢固地掌握了知识，提高了学习热情和学习成绩。有些学校的高中学生在工厂工人和技术人员的帮助下，结合生产实际，写出了论文，并提出了合理化建议。苏尔专区的一所中学的高中生和经常辅导他们的国营电讯器材厂的一个劳动队一起提出了能节约六千马克的合理化建议。
综合技术教育的生产课，激发了学生对生产劳动和劳动人民的热爱。
波重视通过专业教育培养工农业干部
波兰十分重视通过专业教育来培养熟练的工农业干部。在一九五六—一九六○年的五年计划期间，国家就曾拨出七亿六千万兹罗提（波币），开设各种专业学校和技术学校。
在一九六一—一九六五年的新五年计划期间，波兰国民经济的进一步发展，要求培养出更多的熟练干部。为此，国家将在这五年期间拨出二十七亿兹罗提来发展专业教育，这个数字比上一个五年计划增加大约两倍以上。
国家也十分重视发展农村的专业教育，以培养农业技术人材。到一九六五年，全国农业学校的学生将从一九六○年的六万人增加到十六万人。