各级全日制学校陆续开学 [复制链接]

第4版()
专栏：

各级全日制学校陆续开学
　在新学期中，各校领导都注意发扬实事求是的作风，深入教学领导教学。各高等学校的教学计划和教学大纲，大多根据以农业为基础的方针，作了调整和安排
据新华社28日讯　全国各级全日制学校，从2月下旬起陆续开学。师生们经过寒假期间的休息后，正精神饱满地迎接新学期的开始。
新学期开始，各校领导都注意发扬实事求是的工作作风，深入教学，领导教学。清华大学有的系通过开座谈会等调查研究的方法，对讲课、设计、实验、实习等各个教学环节的经验和存在的问题，进行了分析，以便进一步加强薄弱环节。
在新学期中，各高等学校的教学计划和教学大纲大多从国民经济的需要或者贯彻以农业为基础这一方针出发，重新作了调整和安排。北京铁道学院的教学和科学研究工作明确提出以运输为纲，在运输组织学和运输经济学两门课程中，增加了一条龙的运输大协作和养路筑路机械化这两个重要内容。北京农业大学在新学期中，要求师生在每一个农业生产关键时期，分批分区到学校试验站、附近的人民公社和一部分全国知名的丰产地区去，总结作物丰产经验和推广新技术。上海复旦大学、华东师范大学、上海师范学院等校和农业有关的生物等专业，这学期也将结合教学、科学研究和生产劳动分别同郊区人民公社挂钩，设立研究基点，总结粮、棉等作物的丰产经验。
为了迎接新学期，各级学校都注意做好开学前的准备工作。北京市的中小学领导干部在开学前就全面安排了教学、思想和生活。北京一○一中学，德外大街小学等校的领导干部还订出了深入教学，改进领导作风的措施。广州市旧部前第一小学各个班主任，在开学前对学生的思想、品德、健康和生活状况作了调查，以便在这个基础上经常、深入、细致地去教育学生。广州第二中学一些语文教师对学生上学期的学习情况作了分析，决定在新学期中加强写作指导。各地高等学校在安排教学、生产劳动、科学研究三结合的活动中，进一步贯彻了以教学为主的精神，注意提高教学质量。上海交通大学、华东师范大学等校准备大抓基础课，许多专业都根据不同的需要适当增加基础课的教学内容。清华大学、北京大学认真安排了教学时间，保证重点课程的教学时数，对某些次要课程作了适当的削减。很多学校结合教学、结合生产劳动，全面安排了科学研究工作以后，调配了一批有经验的教师加强了教学第一线。所以，这学期基础课和专业基础课的教学力量普遍有了增强。各校在开学前，还进一步安排了生活，制定了一些必要的制度，使学习生活和教学秩序进一步健全和巩固。
各级学校在新学期开始，都注意安排了教材。南京农学院经过一年多来边教边改，有九十七门课程的教材得到充实和提高。北京农业大学也有八十多门课程的教材在总结农民丰产经验的基础上得到充实和更新。为了进一步提高教学质量，各校还准备采取措施帮助教师改进教学工作。北京工业学院将认真抓紧教师备课这个重要环节。北京水利电力学院准备通过试讲，交流新老教师的讲课经验。北京、天津、广州等地的不少中小学教师在寒假中，都主动钻研教材，作好了充分准备。
各级全日制学校在新学期开始，将进一步加强思想政治教育。沈阳、北京等地的一些高等学校领导干部亲自担任政治课的教学。上海的一些中等专业学校普遍设立了班级政治辅导员制度，开学后组织学生漫谈假期见闻，进一步认识当前的大好形势。