采取汉族教师具体帮助和离职进修等办法 新疆大学积极培养民族教师 [复制链接]

第4版()
专栏：

采取汉族教师具体帮助和离职进修等办法
新疆大学积极培养民族教师
本报乌鲁木齐10日电　新疆大学通过在职学习和离职进修等办法，积极培养少数民族师资。目前，全校共有维吾尔、哈萨克、塔塔尔等十一个民族的教师一百三十九人，其中九十七人已能讲课。
新疆大学是一所多民族的学校。全校一千多名学生，大部分是少数民族青年。为了便于进行教学，学校陆续从应届少数民族毕业生中，选拔一部分留校培养。各教研室指定有经验的汉族教师，从制订教学计划、准备教材、编写讲稿、试讲、批改作业等教学环节，负责帮助留校的青年助教。出身于贫苦农牧民家庭的数理系维族教师木他里甫、哈族教师达里尔汉、夏里夫等，1956年从学校毕业，在物理教研室主任李之慧等汉族老教师的热情帮助下，现在已能登台讲课了。对于新开课的民族教师，汉族教师还帮助他们阅读汉文参考书，共同研究教材，共同讨论问题，协助他们提高教学质量。
新疆大学几年来，选送了许多民族教师到北京大学、清华大学、北京师范大学、吉林大学等十三个院校进修。经过进修，不少教师提高了教学水平。生物化学系的维族女教师沙阿达提，经过在南京大学的几年进修，现在已能独立进行教学，并参加了科学研究活动。乌兹别克族教师阿捷尤夫，在北京师范大学经过汉族同学的耐心帮助和自己的刻苦学习，已成为一个优秀教师，并担任了化工系副主任的职务。
为了巩固和进一步提高民族教师的教学水平，新疆大学还组织民族教师，系统地学习专业知识。学习时间每周六小时，由有一定专长的汉族教师讲课。数理系的二十九名民族教师通过学习，绝大部分已经学完本专业的基础课。塔塔尔族教师达力汗学习后，已能自己编写讲义。另外，新疆大学还组织民族教师参加科学研究，通过科学研究来提高业务水平。如数理系通过电子计算机等的研究试制工作，帮助民族教师掌握了电子基本原理。（附图片）
这是内蒙古大学中文系副系主任、系党总支书记清格尔泰（左一、蒙族）在帮助蒙语专业的新教师备课
新华社记者　吉雅、李廷友摄