地质古生物研究所第一研究室 帮助青年科学工作者提高研究水平 [复制链接]

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专栏：

地质古生物研究所第一研究室
帮助青年科学工作者提高研究水平
新华社南京10日电　中国科学院地质古生物研究所第一研究室在加强思想政治教育的基础上，采取放手使用与具体指导相结合的培养方法，提高青年科学工作者的水平。
这个研究室在前年刚建立时，大部分工作人员都是没有学过本行专业的青年学生。现在，这些新手已经成长起来。一些原来大学程度的人员已初步具备查阅文献、分析资料的能力，能够写出有一定水平的科学报告，有的科学报告受到了生产部门的好评；在野外工作时，也能够带领一个小组单独承担某一方面的任务。其他原来只有中学程度的一些新手，也比较快地掌握了野外操作的一般方法，能够顺利地完成交给他们的具体任务。
这个研究室首先注意对青年科学工作者的思想政治教育，即使在野外分散活动，各个小组也都能够每天抽出一定的时间读报、读《红旗》杂志或学习毛主席的著作。研究室的领导人员经常关心大家的思想情况，鼓励大家在政治上、思想上互相关心，互相帮助，引导大家通过组织生活开展批评与自我批评。因此，研究室的政治空气浓厚，绝大多数人都认识到自己的工作在整个社会主义建设事业中的地位和作用。许多青年人文化水平虽然低，仍热爱自己的专业，朝气蓬勃，好学不倦。
这个研究室放手地使用青年科学工作者，分配他们到实验室做助手，到野外实习，让他们在实践的过程中得到锻炼和提高。在放手使用青年科学工作者时，还注意针对各人不同的水平和情况进行具体指导。对大学程度的研究人员，着重帮助他们掌握科学研究的基本方法，具体指导他们查文献，做卡片，分析资料，开展研究工作。对中学程度以下的人员，着重给他们讲授本专业的基本业务知识和野外工作方法，帮助他们学会采集标本。对只有高小水平的人员，着重帮助他们学习文化课程。
研究室还结合各个阶段的实际工作和科学研究题目，经常举行读书报告会或工作报告会等小型学术活动。在每次报告会前，都要分组准备，分头读书、查资料、写心得、集体讨论。在报告会上，大家积极发言，热烈争论。通过这样的小型学术活动，提高了大家读书的兴趣，增强了读书的效果，发扬了认真读书、独立思考、各抒己见、互相学习的良好风气。（附图片）
贵阳师范学院党委书记黄辅忠（右一）经常向同学们介绍延安时代青年人的学习情况和在南泥湾垦荒生产时的情形，鼓励同学们向革命前辈学习　新华社记者　庞永芬摄