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张四维 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1949-09-02
第6版()
专栏:

  张四维
张星五
张四维是河北安平县寨子完全小学附设中学班的教员。他在抗战前,本来是个初小教师,因从“教学相长”中,虚心地学习和耐心地钻研,逐渐充实和丰富自己的学识与经验,才一步一步的提高了。他有着十四年的教书历史,在全县的教师中,声誉是很高的。
他为人诚朴,口快心直,而又恳挚和蔼。当他发现到别人在劳动上、学习上、或工作上,有一点长处时,他便极力表扬;号召大家学习。若是见到别人有缺点时,便耐心地去帮助纠正。
抗战前,在他头一年教书时,就赶上发大水。家里本来就苦寒,又加上籽粒不收和房倒屋塌的困难,便把他哥俩分出来单独过活。四亩薄沙碱地和没有院墙的两间小屋,便成为他唯一的财产。他老婆带着三个小孩子,累手累脚地什么活也干不了,单单靠着他每月挣几块钱来养家度日;第二年在当村教书,由地主手里,以对半交租的关系,佃种了三亩半地。他利用一早一晚的工夫,和老婆刨种着几亩地。一家五口的日子,半饥半饱的勉强混下去。
抗战开始了!我抗日民主政权,首先发布了“减租减息”政策和组织互助办法,一方面减轻了地主对农民的剥削,另一方面解除了教书无法照顾家庭生产的困难。这样,生活才一步一步地上升了。紧接着实行了土地改革的政策,不仅早年因负债当出的二亩地和佃种地主的土地都回了家,另外还分了三亩好地,半头牛和家常用具等。这时,他老婆和大女孩子,已能担起种地的活计;还能在春冬两间的季节里,做到了自纺自织,再添上他教书挣来的薪米,日子正在向着富裕的生活发展着。他非常兴奋地说:“若不是共产党来了,我怎能会有今天的生活呢!”
“教育后一代”的光荣任务,是他终身的事业。他经常地讲:“成天价和天真活泼的儿童在一起,才体验到人类社会上最纯洁的真挚热爱。”为着把学生教好,即便离家多近,他是很少到家去看看的。去年在他老婆生孩子的那几天,三番五次地叫他回家,因为学校里正忙着月终考试,到底也没有回去。他有着多年的教书经验,大体上很熟练了。可是,他在事前的准备工作,是一点不放松的;对照着课文去参考一些书籍,整理出很完善的笔记,来帮助学生的记忆。
照例的月终考试,他根据试题的内容,首先做出评定标准来,然后再缜密的去检查。倘若在忙不过来时,旁人帮助看过的试卷,必定还要再来一次检查,以免得评定分数上发生了差异。他说:“学生对考试的评订,比什么都重要。若是潦草从事,必然会影响他们的学习情绪,更说不上对工作负责了。”
“从学生中来,到学生中去,”这是他教书的要诀。每天所讲的功课,一定在课堂里进行口头问答,来考验学生接受的情形。课余的时间,便有计划地找到不同程度的学生,通过漫谈的形式,检查理解的程度并听取反映和意见,以备改进并提高自己的教学方式。当他发现到学生的笔记和作文中,常有弄差的错别字,他都是随时整理出来,在国语教学上分别予以订正。更为了展开识字竞赛,建立每天学三字的制度。由各生根据自己的水平,不管是课本上或是报纸上的生字,自由选择三个写在识字手册上,以备往返途中,随时拿出来念,他便利用一切可能时间,去检查学生的识字情形,及时的发场博学强记的模范,鼓舞了大家的识字热情。他还能够每天拙出一定时间,加入到各学习小组里去,帮助他们研究功课,并常用毛主席的话:“新中国依靠我们来建设,我们就须努力学习。”谆谆的劝告了他们。因此,在“师爱生,生爱师”的热情下,全校展开了学习运动。
成天在忙迫的工作中,他是不放松学习的。天天起早晚睡挤功夫来研究新出版的书刊,对于报纸学习抓得更紧,有不了解的地方,除了和同仁们来研究以外,马上就写信去问,弄个清楚明白。至于报上的医学常识、历史、地理、自然科学等材料,都是随时剪裁或抄录下来,加以整理。
自号召“教师在职学习”以来,他便被选为学习组长了。为着提高业务水平,组织大家研究初中代数和商业簿记学,照例是每晚批阅学生作业后,便聚精会神的研究起来,把上边的练习题逐次演算出来。另外还帮助初小教师弄通高小课程,大家都感到收获挺大。当小区教师集体学习时,由他负责解答自然科学上的问题。
爱说爱道的脾气,他是常和群众打交道的。经常有人找去写帖,写对子,写信,都觉得他挺和气又很好求的。
他平常是很俭朴的,一文钱也不乱花。当去年夏汛成灾,号召教师募捐时,大家都觉得他家在灾区,又养着一窝八代的孩子,日子是真够困难的,谁也不愿让他捐米救灾。但是,他自报捐粮比谁也不少拿。还说:“人家被灾都很重,缺吃少穿的日子,我是经历过的。我家的庄稼虽然也淹了,每个月还有我来接济一点,比起他们来是好得多了,还是捐助点,心里到痛快哩!”
自小养成的勤劳习惯,他便担起领导学生清整卫生的工作。学校里没有工友,担水做饭的活,都是大家轮流着来干,他一贯的是抢着去做,只要看到水缸没有水,便悄悄去担。尤其是在去年下雪的那几天,担一挑甜水,来回就得跑上二里地,却由他一人承担了这一任务。从来就是“干在头里,吃在后头”,始终没有抱怨过任何人。
他经常在说:“世界上,什么事也没有巧道。教书只要肯卖力气,就能把学生教好。我们要把学校办得更好,才能取得群众的拥护!”
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