青海大学农林系从多方面入手 培养青年教师提高业务水平 [复制链接]

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专栏：

青海大学农林系从多方面入手
培养青年教师提高业务水平
新华社西宁26日电　青海大学农林系从多方面培养青年教师，提高他们的业务水平。
这个系的青年教师，绝大部分是1958年以来参加教学工作的。系的领导方面在帮助他们不断提高政治觉悟的同时，针对各人的不同情况，采取集体备课、课前试讲、组织教学协作小组、总结教学等方式，在实际教学中进行具体帮助，不断丰富他们的教学经验。在开课以前，这个系尽量保证青年教师有充足的备课时间，一般都要经过几个月搜集资料，编写教学大纲和讲稿的过程，然后由教研组讨论，对教材内容和讲解重点提出修改和补充；并且坚持群众性的期中检查，期末总结，帮助青年教师改进教学。农业机械教研组的青年教师成立了协作小组，互相听课，一起研究，共同提高，两年来他们已经开出了十五门专业课程。
这个系在培养青年教师的工作中，十分重视发挥老教师的作用。植物保护教研组的老教师帮助青年教师修改教学大纲和讲稿，组织试讲，从教材内容到讲授方法给以具体指导，因而全组的青年教师进步都比较快。青年教师张慈铭1959年开始讲植物病理学课程，她在老教师孙树权和教研组成员的具体帮助下，又主动征求学生意见，精心研究教材，进步较快。去年她根据青海气候特点，带领学生到试验田进行现场教学，还加强了课外辅导，教学效果良好。
系的领导方面还十分重视帮助青年教师熟悉青海当地的生产实际，组织他们在职学习和短期进修。例如，种植教学试验田，到实习农场参加生产，到农村调查研究和总结群众的丰产经验等，对帮助他们提高教学质量起了很大的作用。作物栽培教研组有两位青年教师，连续两年在教学试验田里进行了玉米、大豆等几十种品种的引种试验，选出适合于当地种植的良种，积累了资料，还做出试验总结，因此他们讲授的遗传选种、良种繁育等课程，内容比较充实，能够结合实际。