丰富教师知识　提高教学质量 吉林师大举办读书报告会和学术讨论会 [复制链接]

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专栏：

　　丰富教师知识　提高教学质量
　　吉林师大举办读书报告会和学术讨论会
新华社长春5日电　吉林师范大学生物系根据教学需要，一年来经常举办各种读书报告会和学术讨论会，对于帮助青年教师增加基础理论知识和提高教学质量起了一定作用。
这些读书报告会和学术讨论会都是紧密结合教学内容进行的。如动物教研室新参加工作的青年教师较多，他们对于指导学生进行野外实习还缺乏经验，因此在野外实习以前，系里就专门组织了有关哺乳动物和水生动物野外调查的几个专题报告会，不但帮助青年教师充实了有关的理论知识，同时使他们掌握了具体的工作方法，提高了野外实习指导工作的质量。这个系曾围绕有关细胞结构和功能的一些专题连续举行了六次报告会。在遗传学方面，曾针对当前遗传学界米丘林和摩尔根两大学派争论的焦点，举行了“遗传物质基础”的学术讨论会。青年教师都感到这些学术活动对于提高他们的业务水平很有好处。
读书报告会的报告人和学术讨论会的中心发言人，多数是由有经验的教师担任的。他们为了准备一次报告和发言，往往要查阅许多中外文献和资料，本校没有这些文献资料时他们就到校外去借阅。有位教师在准备“怎样增加开花数”一题时，曾参考了二十多种外文杂志。因此这些报告会和讨论会的举办对老教师钻研学问提高业务修养也起了促进作用。有些报告会和学术讨论会则由青年教师担任报告人和主要发言人。老教师具体帮助他们进行报告和发言的准备工作，指导他们查文献、搜集和分析资料。这样，在准备过程中青老教师都得到了锻炼。