让学生学好语言 [复制链接]

第4版()
专栏：教学笔谈

让学生学好语言
北京市第九中学　丁传陶
高尔基说：“语言是文学的第一要素”。再好的事情，多健康的思想感情，都得用语言才能表达出来。因此，要提高学校作文教学质量，很重要的一个问题，就是加强语言的教育，让学生认真地学习语言。
学生要能学好语言，首先要语文教师在教学中充分地重视语言教育。讲文章的时候，不仅要把内容和技巧讲好，而且要把语言讲好，通过语言讲内容。因为文章的内容和语言本来就是不可分的，语言是表现内容的，离开语言，内容就架空了。在给学生布置作业的时候，朗读需要放在相当重要的地位。俗话说“工夫要练，文章要念”，一点都不假。有些作品光读还不行，还应该熟读，熟读一篇文章，就能掌握很多的语汇。熟读的越多，语汇越丰富，写文章的时候，任你挑选，方便得很。如今三、四十岁以上的人，过去大都吃过背文章的苦楚，我们今天的学生比之过去的学生，学的功课多了，不能要求他们篇篇背诵；但是，在他们精力充沛、记忆力强的青年时代，适当地熟读些东西，确实大有益处。
在作文教学中，教师需要把语言提高到应有的地位。课前指导不仅要启发学生如何确立主旨，如何选材、剪裁，还要教育学生慎重地选择词语，写出明白通顺、生动活泼的句子。批改作文的时候，我们不仅要看文章的架子和大意，还需逐字逐句地进行审查，对于不恰当的词语和不通顺的句子，决不能轻易放过。
除从以上两方面进行语言教育以外，教师还须引导学生认识到，人民群众的语言是生动活泼，最富有表现力的，教育学生经常学习这种语言，用这种语言进行写作。教育与生产劳动相结合的方针贯彻以后，学生接近工农群众机会更多，这给他们学习群众语言创造了十分有利的条件，我们可以充分地利用它。