为教学和科学研究提供便利条件 天津大学水利馆改进实验室工作 师生和管理干部一齐动手健全仪器管理办法发挥设备利用效率 [复制链接]

第4版()
专栏：

为教学和科学研究提供便利条件
天津大学水利馆改进实验室工作
师生和管理干部一齐动手健全仪器管理办法发挥设备利用效率
本报天津28日电　天津大学水利馆加强实验室的管理工作，充分发挥仪器设备的利用率，为教学和科学研究提供了便利条件。
水利馆内包括水力学、水工、水能、水港和施工等八个实验室。系里根据各个实验室的工作特点，首先在组织领导方面制定了在系的统一领导下，实行分级管理、专人负责的制度。系里根据各教研室对所属实验室的计划和教学与科学研究的需要，对各实验室的场地分配、协调任务，试验材料的使用，人事调动、仪器设备定期清理、保管和分配等作了统一的安排，以便有重点有计划地进行各次教学实验和科学研究工作。在管理方面采取水利馆和实验室二级管理的办法。水利馆内设立仪器室和库房，统一掌握和妥善保管各实验室通用的高级精密仪器设备及器材，协调解决各实验室之间使用高级精密仪器设备的矛盾，保证各种器材的有效使用，充分发挥仪器设备的利用率。例如许多实验室都需要添置十二线示波仪，但由于水利馆统一掌握安排了十二线示波仪的使用，只要一台就解决了问题。对各实验室常用的仪器设备则由各实验室分别管理。全馆的仪器设备均有专人负责经常检查、维护、修理、使件件仪器和器材有专人管理。并且还定了一整套仪器设备管理办法及使用的操作规程，加强了保管人员对仪器设备的责任感，延长仪器设备的寿命。
其次水利馆内利用现有的设备建立了为各实验室服务的加工厂和电测室。加工厂的特点是规模较小，工种设备较全，修造各种零件、设备的能力较高，因而全面担负了馆内各实验室的各项教学实验与科学研究设备的加工、维修的任务。这样就给各实验室顺利地开出教学实验课，为完成各项科学研究工作提供了物质基础。电测室内有电子仪器人员，负责全馆电子仪器的检修，协助各实验室制作专用量测设备，对教学实验起了保证作用。
水利系党总支，还经常向管理干部进行思想教育，教育干部热爱专业，爱护仪器，树立实验室要全心全意为教学和科学研究服务的思想。教育他们在管理仪器的工作上既要方便使用者，又要严格认真执行规章制度。教育管理干部认识到做好教学的后勤工作，必须有“兵马未动，粮草先行”的思想。对教师和学生在入馆做试验前，也对他们进行了爱护仪器设备的思想教育，并且由管理人员向他们讲解仪器设备的性能和操作规程，因而他们在试验中一般都能正确使用仪器，爱护仪器，获得良好的效果。
为了提高各实验室管理人员的工作水平，水利系领导经常组织他们学习业务。过去普遍在工作人员中讲过“水工量测技术”，为了帮助实验员了解电测仪器的用途和基本构造原理，讲授人员正在为实验员们准备下半年开出“常用仪表讲座”。另外，还规定了对新参加工作的实验员可参加旁听系的一二门基础课，一般都学过电子学及工业电子学。经过学习，进步很快，老实验员对实验室一般实验技术，和对仪器使用都能熟练掌握，能在教学、科研中充当有利的助手。有少部分人在教师帮助下能独立辅导工作。水力学实验室实验员陈秀玉，1956年参加工作时是初中程度，她工作一贯认真负责，努力钻研业务，现在已达到大学二年级水平，并能辅导学生进行实验。
水利馆的规章制度由1956年建立以来，不断修改和健全。并坚决贯彻了勤俭办学的方针，精打细算，注意节约。在仪器设备管理办法上规定了对仪器的采购、登记、定期检查和维修、使用和保护等的严格的制度。最近经过仪器的清点和检查后，增加了对贵重仪器加强管理的条例。
（附图片）
天津大学水利馆电测室的工作人员，在制订各种仪器的操作规程
　　新华社记者　张映华摄