谈谈政论文教学 [复制链接]

第4版()
专栏：教学笔谈

谈谈政论文教学
山西寿阳芹泉中学语文教员　徐思忠
教学改革以来，政论文的篇幅在初中语文教材中，大大地增加了。因此，怎样讲好政论文，对我们教师来说，是一个重要问题。大家都在摸索着，探求着讲授政论文的方法。政论文是直接宣传马克思列宁主义思想，宣传党的方针政策，培养学生正确的世界观的有力武器。同时，对于学生将来从事实际工作，也大有用处。比如做工作总结和工作报告等，都要求有明确的论点，并且要有说服力。学生通过对政论文的学习，可以得到这一方面的知识。因此，在讲解政论文的时候，就要既注意它的强烈的思想性，又注意它严密的结构和逻辑推理。比如，我们在讲授一篇谈勤俭办社的政论文的时候，首先了解了当地公社的一些实际情况，和学生在平时不注意节约的一些事例，采取了算细账的办法向学生讲解。在讲课之前，组织学生联系自己的生活和认识进行讨论，使他们通过这些具体的事例，体会到作者论点的正确性。我们在讲授和讨论中，还帮助学生分析文章的论点、论据以及论证的方法。这里我们还注意了政论文本身的特点，对不同课文采用了不同方法。一是从结构入手进行分析，一是从问题入手进行分析，有时既按问题又按结构进行分析。这样，使学生既了解文章的思想，又掌握它的形式，以及形式和思想之间的有机联系。
语文教学的主要目的之一，是提高学生的写作能力。在讲完这一课以后，我们就给学生出了开展增产节约运动的题目，让学生学习写论文。在这次作文中，同学们大多能说出自己的主张，并举出事实论证自己的看法。我们觉得这样做，不仅使学生在思想上受到了教育，而且也能逐步地掌握政论文的写作形式。