开拓研究学问的途径 [复制链接]

第4版()
专栏：

开拓研究学问的途径
易槐
学习和研究历史，需要阅读和整理大量的史籍、史料。高等学校里的青年教师和学生，在开始接触到浩繁的史籍史料的时候，常常有大海茫茫、不知从何着手之感。这种情况就像到大城市里找人，而又不知道街道门牌一样。而且，由于他们大多缺少必要的目录、版本、考据、训诂、古文字……多方面的知识，以及一定的阅读古文的能力，就是在查到“门牌”、找到“住处”以后，也往往还要遇到不辨真伪、不辨正误甚至不解其意的困难。但是，要钻研历史，就必须走这一步。这一工作，在过去，已有不少老年中年教师下过功夫，做过长期钻研，积累了丰富的知识和经验，如果能首先向老年中年教师学习，就能使青年教师更快的前进。
天津南开大学历史系针对青年教师和学生的这种需要，举办各种学术讲座，聘请在这些方面学有专长的老年、中年教师讲解史籍目录学、考据学、训诂学、史学史等方面的基本知识。这些讲座深受青年师生们的欢迎。
这种作法是帮助青年同志们解决阅读和运用史书史料的困难的一种有效办法。青年教师和学生们掌握了阅读史料的必要的基本知识，就比较容易从浩繁的史料中学习到自己所需要的知识，并在这个基础上，继续充实提高。当大家对于史料还缺乏必要的知识的时候，如果不加指点，他们就重复老年和中年教师所下过的功夫，在钻研中还必然要多费一些时间，多走一些弯路。像南开大学历史系这样，或者采取其他适当的方式，让老年和中年教师们把他们这些方面的知识，传授给青年们，就既可以发挥他们已有知识的作用，又有利于培养青年一代独立治学的能力。