也从容易读错的字谈起 [复制链接]

第8版()
专栏：

也从容易读错的字谈起
周建人
前几天，在《光明日报》上看到林汉达同志的一篇文章，举出了一百个常常读错的字。的确，有些汉字很难认，也很难读，我们是常常读错或写错的。我十多岁时，祖父叫我看一部《订讹杂字》的书，内容全是讲有些字怎么念、怎么写的。事隔已近六十年，我大部分忘记了，脑子里只剩下一点一滴的残迹。例如这书上说：“滑稽”应当念“骨稽”，“滑”不应当作“圆滑”的“滑”念。但是实际上，一般都把它念作“圆滑”的“滑”，很少听到，或竟根本听不到有人念作“骨稽”的。这是讲读音。在写的方面，这书上说：“废话”应当写“费话”，这是指多余的话，应该写“费”，不应该写“废”。此外，据我所知，如“归根结柢”的“柢”，应该写“柢”，不应该写“蒂”。“柢”是木本生根之处，“根柢”二字相关联，牵涉不到“花蒂”的“蒂”上去。但是借用“蒂”字却已经很久了。如再推论开去，“调济”是指通有无，而“调剂”则是指配药，以前北京中药铺的招牌上，都写有“调剂配方”的字样，但是现在大多把“调济”写成“调剂”，很少或竟看不到有写“调济”的。又记得不知在什么报刊上，看到一位教师写的文章，说学生常常写别字。当然，学生能不写别字最好，可是要做到这一点，决不是轻而易举的。尽管今天已经公布了几批简化字，一般人民所写，也还常常不同。如演戏时放映的字幕，如果剧团不同，所用的简化字也常常不同。
现在再说到读音，汉字的音，有些的确不容易读。前清有一位文名颇盛的主考，到了陕西省，见到盩厔这个地名就念不出来。秦桧的帮凶万俟?，如果没有好好读过历史书，很容易念作“万似窝”，但是书上却注着应该念作“莫其薛”或“莫其契”。这样的例子很多，真是不胜枚举。
浙江有几处地名或山洞名都用有“乐”字，“乐”普通有三种读法：音乐的乐、快乐的乐、“仁者乐山，智者乐水”的乐。浙江的县名“乐清”，山洞名“水乐洞”，那“乐”字分明都应该读作音乐的乐，可是一般都读作快乐的乐。不但如此，近来不少人把“音乐”也读作“音洛”了。从历史地理讲，读音本来是会变的。现在有些字许多人已经读错了，还是就这样算了呢？还是应该加以纠正？还是应该分别对待？例如“滑稽”的“滑”既已有极多的人读作“圆滑”的“滑”，那么就读“滑”算了，不过“乐清”的“乐”、“水乐洞”的“乐”，又怎么办呢？
这是一个很复杂很专门的问题，非研究有素的人不容易表示正确的意见。我这里谈到这些字，目的也不是马上要解决它们（解决当然也是需要的，同时也是有办法的，例如加上注音，就是一个很好的解决办法），只是说明汉字这工具在现代应用上有种种不方便罢了。古代的文人比现代的知识分子空闲得多，不妨在文字上多费些时间，现代的人却不能如此。因此文字改革今后必然越来越见其重要。文字是传达思想、科学、文化的工具。这种工具必须便利。古人说得对：“工欲善其事，必先利其器”。器就是工具。工具好，工效自然高。
再说下去，又是我的老意见，就是必须多多利用拼音，从现在就着手，逐步试编从小学到中学以至大学用的纯拼音的教材，包括科学、技术、历史、文艺等各个方面，使儿童们、青年们，不必在文字方面花很多时间、花很多力气，就能学到必要的知识，而准备深入研究古代哲学、古代历史、古代文艺的人，仍旧可以通过汉文作专门的研究。同时在拼音的帮助下，学习汉字也有很大的方便。我在几个月前提到的常用拼音给我写信的我的小外孙，现在也已经学汉字，虽然写来的信还是用拼音，可是名字却用汉字写了。最近在报刊上看到，英国正在试验一种给学龄前儿童学习的简易的英文拼法，学了这种拼法，学龄前儿童可以很快会读会写，也可以比较容易的转入正规的文字学习。这跟我国目前的利用拼音字母帮助语文教学颇有类似之处。可是人家是用拼音文字的国家，为了减轻儿童学习文字的负担，尚且有这样的改进，那么我们怎样呢？为了加速工农业生产的发展，加速科学文化的普及，加速社会主义的建设，我们似乎更应该考虑这个问题，更应该重视拼音字母的推广和应用。
〔原载《光明日报》〕