结合生产实践　丰富教学内容 贵州林业学校搬到林区办学 [复制链接]

第4版()
专栏：

结合生产实践　丰富教学内容
贵州林业学校搬到林区办学
新华社贵阳19日电　贵州省林业学校迁到著名林产区、黔东南苗族侗族自治州的锦屏县办学以来，利用林区的丰富资源，结合生产实践，丰富了教学和科学研究的内容。
锦屏县是苗岭杉的主要产地，也是黔东南苗族侗族自治州生产林业化学产品的基地。当地农民营造林木已有三百多年的历史，积累了丰富的栽植经验。他们培育的“十八杉”名闻全国。全县设有许多类型的林场和设备较好的贮木场、制材厂和林化厂。贵州省林业学校自1958年迁入林区后，利用这些有利条件，在课堂教学的同时，还采取了现场教学、请有经验老农讲课，生产实习，以及由师生总结群众生产经验等方法来改进教学工作，提高了教学质量。大学专科的木材加工专业，把在课堂上讲授不容易理解的“制材学”和“机床与工具”两门课程，放到制材厂去教。制材的工艺过程零星繁琐，难懂难记，讲课时，教师就先请制材车间的老师傅作了示范表演，并对加工机具的结构、性能作了详细介绍。然后组织学生参加实际操作。学生们在课后反映说：像这样学到的知识，一辈子也忘不了。期终测验时，80％的学生都获得了优良的成绩。林业和森林保护专业的学生们听了林业生产模范陆宗吉介绍速生杉的栽培经验以后，一般都对“良种壮苗”和“细栽细造”等栽植技术有了比较完整的了解。今年，师生们已把这些经验用于生产实践。
学校迁到林区后，师生们还就地取材、因陋就简地创办了许多小型的实验工厂，先后进行了三百多项科学研究试验；写出了七十多篇调查报告和研究文章。师生们看到当地群众以杉叶烧灰作肥，用杉皮当瓦盖房，从中受到启示，作了三十三项关于杉木综合利用的研究，试制成功了冰碱、粗纤维和杉木瑙等林业综合利用的产品。全国林业模范陆宗吉的植杉经验引起了林业专业的师生们莫大的兴趣，两年多来他们通过访问、总结群众经验和自己作试验，写出了关于杉木速生丰产的研究文章。大学专科二年级的学生杨光增、李业超，结合生产实习并经过调查访问，写出了《锦屏县木本粮食的初步调查》、《种核桃》等具有一定的科学价值的专题报告。
学校还和附近公社、林场挂钩，协作进行科学研究。他们有时派出师生担任社办林校的教师，或者开办专业技术训练班为当地培训专业技术人材，加强了理论和实际的联系。
这个学校的所在地，原来野草蔓生，现在已出现了一幢幢教学楼、学生宿舍和教工宿舍，学校的教学实验林场、植物园和林业化学工厂、机电厂生产劳动基地等，也初步建立起来。目前，这里呈现出一片欣欣向荣的景象。