根据当地生产需要　安排文化技术教育 江东公社 农业中学积极培养农业技术人材 很多毕业生胜任愉快地担负起工作，获得群众好评 [复制链接]

第4版()
专栏：

根据当地生产需要　安排文化技术教育
江东公社 农业中学积极培养农业技术人材
很多毕业生胜任愉快地担负起工作，获得群众好评
本报广州4日电　广东潮安县江东公社农业中学结合当地生产实际和青少年的特点安排文化和技术教育，为农村培养出一批迫切需要的初级技术人材。最近毕业的第一届一百多名毕业生，都基本上达到了初中的文化程度和初级农业技术员的水平。
江东农业中学自1958年成立以来，就根据当地农业生产的情况，具体安排了学校的教学和生产劳动。他们除了坚持放农忙假和寒、暑假以外，每年大约有五个月的时间，进行文化和技术学习。江东农业中学设立了专门领导组织生产的机构，从全校到各班，都有专任的教师和班主任负责组织学生参加生产劳动。学生们则分班、分小组实行分片定工，参加学校试验农场的劳动。为了及时了解掌握学生在校外劳动中的表现，使校内、外的教育密切结合，江东农业中学还经常和生产队的干部、学生的家长联系共同关心和教育学生。
为了给农村培养急需要的人材，这个学校的领导干部经常主动了解公社党委的意图，征求生产大队的意见，根据实际需要来安排和改进教学。去年夏季，他们了解到各生产大队迫切需要财务会计管理等方面的人材，就在学生中有目的有计划地组成了会计、土壤、肥料、兽医和“米丘林”等五个专业学习小组，利用课余时间开展学习活动。经过将近一年的学习，学生们分别学会了财务会计、土壤分析、制造土化肥、兽医、杂交育种等专业知识。为了保证学生毕业后能够顺利地担任各项实际工作，在不久前举行毕业考试以后，学校又以三周时间组织毕业生进行复习，讲授了有关生产队的统计工作、生产经营管理的知识，以及有关工分的计算，必要的表报的填写、生产收益的分配和土地面积的测量计算方法等。因此，这个学校的毕业生中，很多人都能胜任愉快地担负起分配给他们的工作，获得干部和群众的好评。
江东农业中学根据当地旱田多、水田少、地少人多、以经济作物为主的情况，确定要把学生培养成为能够掌握经济作物、杂粮、主粮、蔬菜生产技术知识和懂得财务会计管理等多方面知识的综合性技术人材，并且对现行的教材作了适当的修改和补充。如农业常识课，除讲授动植物基础知识和现成的教材外，还结合当地的生产经验，补充讲授了甘蔗、番薯、水稻、黄麻、花生等当地主要作物的栽培管理等方法。其他学科也在保证一般理论知识教学的基础上，加强了实用知识方面的教学。例如在语文课中加强农村应用文部分的教学；在物理课中突出了力学、电学部分的教学，并结合讲授了几种常用的农业机械的制造原理和使用方法；在化学课中则着重讲授了酸碱盐的部分，特别是几种土化肥的制造、使用和土质与肥料的关系等。
在教学方法上，江东农业中学依照理论联系实际的原则，在办好农场和合理安排师生劳动的基础上，以提高生产管理技术和进行小面积丰产试验为中心，将教学、生产劳动和科学试验紧密地结合起来，让学生学什么做什么，作到学用一致。在讲课方法上分别采取了课堂教学、田头教学、现场实习和调查、参观等多种形式，因而使学生普遍能够做到活学活用。最近毕业的三年级的多数学生都能根据二十四个农事季节的特点，比较合理地安排生产。