吉林师范大学和吉林医科大学 积极为兄弟院校培养师资 [复制链接]

第4版()
专栏：

吉林师范大学和吉林医科大学
积极为兄弟院校培养师资
本报长春20日电　吉林师范大学和吉林医科大学积极为兄弟高等院校培养师资。吉林师范大学和吉林医科大学分别于1956年和1958年开始有计划地接受进修教师，几年来，全国各地几十所兄弟院校有七百多名教师到这里进修，他们分散在各有关教研室学习。学习方法有两种：一是开办进修班，系统地进行课程讲授；一是在指导教师的指导下个别进修。在学习期间，进修教师按照教育计划，随班听课；由指导教师讲授某些专题；参加讨论教案；有的教师在老教师指导下参加部分教学工作。这样，不仅提高了专业知识，还通过教学实践，如备课、写教案、讲课、辅导、答疑、收集和组织材料等，提高了他们的独立教学能力。
这两所学校的领导干部和老教师，把为兄弟院校培养师资看作是光荣任务。吉林医大的领导同志，经常了解进修教师的学习情况，发现问题及时解决。吉林师大各教研室指定业务水平较高的教师做指导教师。两校都根据选送学校的要求和进修教师的业务基础，制定进修计划，按照计划组织他们学习。吉林医大各教研室还按照统一计划，制订本专业的具体计划和教学日历，以使进修教师把主要的精力都用在专业学习上。
经过一个时期的进修，这批进修教师都能按期完成选送学校给予的进修任务，达到原定的学习目的和要求，回校后一般都能担任所学专业的教学工作，许多人由于提高了教学质量，受到学生的欢迎和学校的表扬。辽宁工农师范专科学校教师杨景芳，原来并未系统学习过苏联文学，经过到吉林师大两年进修，基本上掌握了这门专业知识，因而回校后能够较好的完成教学任务，并由于专业水平提高较快和教学效果好，曾得到学校的表扬。