“画龙点睛”——学艺札记 [复制链接]

第5版()
专栏：

“画龙点睛”
——学艺札记
王培
戏曲表演讲究唱、做、念、打。即所谓“四功”。我们的许多戏曲大师，通过唱、做、念、打的手段，在舞台上塑造了不少鲜明、动人的舞台形象。
“唱”与“打”，在话剧里一般是不多见的。“念”和“做”，却是话剧表演的主要手段。因此，我们看到一些优秀的话剧演员的表演时，常常惊叹其在“念”与“做”上，见功夫。
“念”功，难。
“做”功，亦难。
程砚秋先生说：“凡是掌握做派的演员，不论是生、旦、净、丑，在他们的演出中，都能把剧中人物的身份、性格和心情表现得很好、很真实。不但表达了剧本的规定情景，帮助了剧情的发展，同时还能感动观众。不能掌握做派的演员，他们表演起来，就会使人索然无味。”（见程砚秋著：《戏曲表演的四功五法》）我对这番话是深有所感的。
我们一些较年青的演员，在创造中常常产生这种情况：我们阅读了材料，分析了剧本，研究了角色，对人物的性格、身份、所处的规定情景、内心活动等等，都有了理解和体会。可是，排起戏来时，却体现不出来。有时候，突不出人物的性格；有时候，人物的内心活动，不能清清楚楚地表达给观众；有时候，过多的手势造成一种琐碎紊乱的感觉；有时候，光在“自我”上打转转，不能“出发”到角色中去，每个角色总带有演员本人的习惯动作，给人一种“依然故我”的印象。
我认为其所以如此，重要的原因之一，在于演员缺乏“做”功。换句话说，就是缺少正确的、有效的刻划人物思想性格和心理状态的“外部手段”。
前辈优秀演员，堪称这方面的能手。试看他们创造的每个角色，从造型到语言的处理、形体动作的提炼，以及运用“停顿”等，都根据人物的需要做了细致的安排。哪怕是转身、举手、投足也花费了巨大劳动加以精雕细琢。有时，一个手势，就可以突出人物的性格，体现了人物复杂的心理活动，在整场戏里起了“画龙点睛”的作用。看到这种地方，每每使人拍案叫绝，赞叹不已。这里，仅举金山与石羽同志的一二实例，来看看老演员的精雕之功。
金山同志在创造保尔·柯察金这一形象时，已经四十岁了。四十岁的人来扮演一个十几岁的小孩子，是不无困难的。但是，金山同志很好地解决了这个问题。刚一着手排演时，金山同志整天拉着我们一群小伙子（也是他在台上的对手）到篮球场上去打球。只见他跳跳蹦蹦，直到落日黄昏。我揣想，金山同志是在努力唤起自己青年时代的“活力”的记忆；并从一些青年人身上捕捉创造形象的某些东西。果然，使我们一天天感觉金山同志的“精神状态”在变年青，一次，四十岁的他居然跳跳蹦蹦地从窗口跳到排演场里来。记得，在排第一场时，金山同志运用了几个形体动作，就把那个勇敢、倔强、年青的保尔的性格和年龄特征勾画出来了。其中，有这样一个形体动作的处理：
湖边，穿着一身油污破烂衣服、满头蓬松散乱头发的小保尔，坐在那里摆弄鱼竿。对于刚才那两个阔少爷的无理取闹，在保尔心里仍旧余怒未消。可是，在旁边的冬尼娅看到苏哈尔科被保尔打进水里去，正笑个不停。保尔不愿搭理这位阔小姐，仍旧埋首于修理鱼竿。冬尼娅主动地向保尔问长问短地谈过一阵之后：
冬：你的头发为什么这样乱呀？你从来
就没有梳过、理过吗？
保：长长了，我就自己用剪子剪一剪。
冬：（用手为保尔梳了一下头发）……
别动……别动呀……
在冬尼娅把保尔散乱在前额上的头发，梳向头顶上的刹那间，金山同志的处理是：马上用手把已理好的头发“刷”地一下，又弄成原来的样子，散乱在前额上，眼睛里闪着稚气的眼光似乎在说：“你这个人干嘛给人家弄头发呀？！”。
这样一个小动作，却揭示了许多内容：第一，保尔很年轻，还带些孩子气。交代了年龄。第二，保尔很倔强，他不愿意被人随便摆弄，尤其是被这位阔小姐。突出了性格。第三，自幼穷苦的生活，头发蓬松散乱在保尔已习以为常了；梳理精光，他反而感到不舒服。人物的生活背景“点”出来了。第四，交代了这两个人的不同出身。一个是林务官的小姐，爱“美”，很“温情”。一个是给人家烧锅炉的穷小子，不懂这一套。简言之，两个完全不同身份的人，清楚地展现在观众面前。
演员把握人物的性格、身份，能否逼真、贴切，这种性格化的形体动作，起着微妙的作用。
石羽同志在《红色风暴》中，成功地塑［sù］造了吴佩孚的政治顾问——白坚武这一形象。石羽同志在造型、语言、动作上，给予人物许多特色。尤其在形体动作上的雕琢功夫，给我们提供了范例。
白坚武如何对付和收买叛徒梁成武的一场戏，给观众留下了深刻的印象。当梁成武受过刑，被带到场上来以后，白坚武丝毫没有厉言厉色，反而很“客气”地招待梁。一面呼人为梁上茶，一面怒斥魏学清不该对梁无礼，一面向梁表示歉意。紧接着，白坚武慢条斯理地与梁大谈“吴大帅”的曾祖与梁的曾老太爷有什么“同窗之谊”。然后，又谈起吴大帅的“德政”、“武力统一”的大道理。最后，白坚武搬出“人不为己，天诛地灭”的谬论，单刀直入地打中了梁成武的弱点，要梁为自己工作。这时，梁有些动摇了，白已看出了这一点。然后：
梁：不过，白顾问……
白：（阻止）不，不，不，不谈了，不
谈了，我决不勉强你。怎么样，腿
不要紧吧？
梁：还好。
白：魏处长。
魏：（应声上）有。
白：马上陪梁先生出去，先找两个按摩
的人替梁先生好好的按摩一下，洗
个澡，小心送梁先生回家，不要给
外人看见，叫梁先生为难。
魏：是。
白：以后不准再去麻烦梁先生。
魏：是。
白：成武兄，就这样吧。
梁：我回去想一想。
白：好。（对魏）小心陪着。
魏：是。（对梁）你请吧。
（白与梁热诚地握手）
白：保重！
在这整场戏里，石羽同志处理的白坚武，总是那样“斯文”、“从容不迫”又慢条斯理。唯独最后这一个握手的动作，却一反前边的节奏而处理得别具匠心。当魏学清对梁以手相让说“你请吧”时，站在旁边眯着眼睛，手持香烟的白坚武，突然抢步向前，一只手好似枪弹出膛一样握住梁的手说：“保重！”此刻，梁成武犹如鹰爪下的雏鸡一般，被白坚武牢牢地抓在手里了。
这个动作在观众眼里觉得那样突然、意外。观众看到白坚武露出的“流氓本色”，感到毛骨悚［sǒng］然了。白坚武是个难于对付的“老狐狸”。此一笔，不仅勾画得令人足以信服，而且还提示了几点内容：首先，梁成武在狡诈的白坚武面前，不过是个“雏儿”。老练的白坚武早已心中有数，因此，对梁使用了“关心”、“体贴”、“安慰”、“开导”的手段，最后则采取了“欲擒故纵”的策略，声称要放梁出去。白在这样做的时候，一直是让人感到“和蔼可亲”的。但是，到了这个握手道别的动作时，我们从石羽同志的表演中看到，虽然表面上仍旧很“热诚”，实际上却包含着很大的压力和威胁。嘴里在说“保重”又握着手，给观众的印象却是：“你逃不出我的手掌心去！”。“绝”，就绝在这里。一下子就突出了前边一系列的“热诚”、“和蔼”，不过是白的“攻心战术”罢了。其次暗示了梁的叛变。在剧中，梁的叛变，作者是摆在幕后处理的。此场过后，梁再出场时他已经成了叛徒。因此，观众在梁下场前，获得一个“梁被白抓在手里了”的感觉，正好为后来梁的叛变作了伏笔。再其次，揭示了这场戏的思想内容。敌人惯于使用甜言蜜语，长于笑里藏刀。当敌人向你伸出“热诚”的手时，那么匕首已经刺向你的心尖了。这个动作，正体现了这一点。
我们反对不问内容而一味地去追求形式。但，为了深刻地揭示内容而选择恰当的表现形式，不只必须、而且是重要的。苏联人民演员契尔卡索夫在其所著《演员的艺术》一书中说：“没有明确的形式就根本谈不到艺术。形式及与其相适应的技术是演员最重要的表现手段”。
演员塑造人物，不论其“内在”如何充实，最终仍须由外部手段把它体现出来。
当然，外部手段不只是举手投足之类。但，我以为前辈们这种“画龙点睛”的笔触，精雕细琢的“做”功，对于塑造人物有很大的意义。如果，我们年青一代加以汲取、效法，哪怕是水平所限，只要我们肯勤学苦练，也可以达到“水滴石穿”，创造出生动的舞台形象来！