统一领导　分段负责　县办为主 新疆普遍开展函授业余师范教育 [复制链接]

第4版()
专栏：

统一领导　分段负责　县办为主
新疆普遍开展函授业余师范教育
两万多名小学教师经常参加学习不断提高自己
新华社乌鲁木齐25日电已经基本上普及小学教育的新疆维吾尔自治区，对天山南北两万多名维吾尔、哈萨克、汉、蒙古、回族的小学教师普遍开展函授业余师范教育。
新疆地区辽阔，学校非常分散，农村牧区中往往相隔数十里才有一所小学。加上民族成分繁多，很难组织小学教师集中进行业余学习，开办函授业余师范教育，成为提高小学教师水平和教学质量的主要方式之一。自治区教育厅专门成立了中、小学教师进修部，负责全疆的函授业余师范教育工作。在小学教师比较多的喀什专区建立了函授学校，各个县建立了函授部，在人民公社还设立函授辅导站。新疆生产建设兵团系统和比较大的工矿企业，也都建立了函授组织，这样，形成了遍及全疆的函授业余师范教育网。
在这些函授教育组织中，设有初级师范语文、算术、自然常识和中级师范语文、数学、史地、自然等基础课。今年暑假期间，喀什专区共有两千五百多人分别学完了初、中级师范的基本课程，经过考试结业。帕米尔高原附近丛山峻岭中的乌恰县一部分柯尔克孜族小学教师在函授学习中，解决了一些比较长时期以来弄不懂的算术上的疑难问题。全疆函授业余教育先进单位吉木萨尔县今年评选的优秀教师中，函授生占绝大多数。
新疆维吾尔自治区在发展函授业余师范教育的工作中，注意了地区特点和民族特点。他们采取统一领导、分段负责、县办为主、中小学为基点的原则，发挥了各方面办学的积极性。自治区中、小学教师进修部负责编写函授教材和自学指导材料，视导检查各专区和自治州的教师进修工作，制定比较长时期的教学工作计划。专区的函授学校和县函授部，负责考试考查、制定学期教学计划等工作，还根据本地区的特点编写补充教材。县函授主任一般由中学校长兼任，聘请有经验的中学教师兼任函授辅导教师，定期给函授生作重点讲授，帮助他们掌握教材的内容，布置和批改作业。对函授生的日常辅导，县城附近的以当面讲解为主，分散在农村牧区的以通讯辅导为主。
为了适应部分小学教师和广大中学教师进一步提高的需要，自治区中小学教师进修部和新疆人民广播电台从今年暑假起，已联合举办了函授广播师范大学，暂设大学专科的语文、数学两门课程，吸收具备中级师范毕业水平的中、小学教师参加学习。（附图片）
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新华社记者　任宗森摄