南京大学数学天文系四年级第四专业学生发扬一丝不苟读书精神　抓住各个环节　认真钻深学透 [复制链接]

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专栏：

南京大学数学天文系四年级第四专业学生发扬一丝不苟读书精神
　　抓住各个环节　认真钻深学透
新华社南京6日电　南京大学数学天文系四年级第四专业的学生，抓住学习中的各个环节，千方百计把功课学好。
这个专业的课程这学期有了一些变动，物理专业课增加了，学习上产生了一定的困难。但是，学生们针对困难，认真地自学，千方百计地把功课学深、学透。他们抓住学习中的疑问，不懂的东西就想一切办法弄懂，一遍不行再来几遍，直到真正掌握基本知识为止。学生韩守贤做功课很认真仔细，讲义上的公式、定理，他总是要亲手推导，每个细节都不轻易放过。陆畹青在复习复变函数这门课时，发现自己对“解析开拓［tuò］”问题没有完全理解，经过反复回忆和复习课堂笔记，还觉得不十分懂；于是他又从《高等数学教程》等好几本参考书中找有关的材料，细心地摘录、整理，再和教师在课堂上讲的内容比较，反复思考，后来终于把这个问题弄懂了。许多学生能结合课程内容，合理安排学习时间，分清轻重主次，找参考书看，尽力了解作者如何运用材料和思维方法，再对照课本、笔记，加以比较，从而获得更多的知识。这个班的学生都结合专业课的内容争相借阅或购买课外参考书，作为进一步钻研的辅助资料。
学生们对待课程作业都很认真。为了牢固地掌握知识，在全面复习功课的基础上，一丝不苟地进行演算、推导，从不马虎、拖拉。在教师的帮助下，许多学生在完成作业时，即使少了半个括弧，定理证明叙述中少写了一个字，也要认真地补好。学生陈宗良做作业前，严格要求自己复习教材，总是把许多概念、定义搞通了才下笔演算，每一道题尽量做得简洁清楚。有一次，他为了做好“天文电气技术”习题，把长长十几页的讲义不厌其详地复习好，把每一个公式的来龙去脉，每一个概念之间的联系都搞清楚，然后开始做作业。
这个专业的学生积极主动地学习，创造了不少学习新课程的方法。以记笔记为例，许多学生都有自己不同的方式方法和学习心得。吴春榕记笔记时，重点突出，在课堂上集中精力听课，结合预习中遇到难懂的问题，把教师证明定理的重要步骤、引用的新定理和新内容记下来，注意逻辑联系，使得课后复习的效率显著提高。孔俊健对每一门课的笔记尤其重视，他往往备有课堂笔记和课外摘记两册笔记本；在复习、整理、消化了教科书和课堂笔记的内容后，再翻阅参考书，补充新材料，然后用自己的语言写下学习体会，把学得的知识系统化，变成自己的东西。（附图片）
　　中央民族学院学生在阅览室里　李仲魁摄