充分了解孩子 [复制链接]

第4版()
专栏：

充分了解孩子
柏生
教育孩子是一件十分细致的工作。每个孩子，由于年龄、家庭和所处环境不同，因而有各自的特征、思想、性格、爱好、优点和缺点，还有各自的理想和愿望。这样，就需要像有着二十五年教育经验的孟宪瑛那样，充分了解孩子，从每个孩子的具体情况出发，因势利导，对不同的孩子进行不同的教育，才能很好地教育他们，培养他们的优良品德，水到渠成。
小学生正处在长身体长知识的幼稚阶段，他们年纪小，知识少，他们的一些心理状态，成年人往往很难理解。所以，对孩子进行教育，要善于寻出打开他们小小心灵的钥匙。如果教师看到小学生身上有了缺点，或犯了一些错误，就先批评，那末，就会伤害孩子的幼小心灵，收不到教育孩子的良好效果，甚至会使孩子同老师对立起来。孟宪瑛从几十年的教育体会中，摸到了要教育好孩子，就要从每个孩子的具体情况出发，深入地理解他们的内心活动和心理状态，摸清他们的思想活动规律和性格特征，以积极关心和爱护的态度，循循善诱。他善于发现孩子们身上的积极因素，和细致地了解孩子们身上某些缺点形成的原因，然后采取孩子们能够接受和容易理解的事例，耐心地帮助他们认清道理，辨明是非，启发他们克服自己身上的缺点，并发扬他们的优点。孟宪瑛接近“小淘气”，和“小淘气”建立感情，掌握了“小淘气”的思想活动情况，对症下药，进行耐心地教育。这样，使天真活泼的“小淘气”很快就成了爱好学习的好学生，并且戴上了红领巾。
孟宪瑛教育孩子的可贵之处，就在于他能摸清每个孩子的特性，积极地用孩子所熟悉所向往的事例，进行正面教育，启发自觉，潜移默化所以收效很快。孟宪瑛教育孩子的经验，不但对小学教师有益，对家长也是有益的。