京市各中学气象一新 学习方法初获改造 普遍建立学习互助小组教员积极改进教学方法 教员采专任制讲课互相观摩 [复制链接]

第4版()
专栏：

　　京市各中学气象一新　
学习方法初获改造
普遍建立学习互助小组教员积极改进教学方法
教员采专任制讲课互相观摩
【北京讯】北京市各中学自秋季开学以来，普遍呈现出新的气象。一般学生都能自觉的重视学习，教员的教学态度和师生关系也有了极大的转变。
京市刚解放时，各校曾发生散漫现象。为加强中等学校教育，市教育局曾先后对各反动学校进行整顿，根据不同情况予以接管合并或停办。同时又本着加强思想教育进行民主管理的方针，结合各校行政领导，又取得各校中共支部及青年团支部组织的有力协助，才逐渐消灭了混乱现象，使学生的学习秩序渐渐恢复。特别是经过暑期学习以后，学生与教员在思想上都提高了一步，这是各校在这学期呈现出新气象的最主要的原因。
这学期，各校普遍地组织了“学习生活互助小组”，建立了新的学习秩序。上学期有些学校的学生即自动地组合了小组，但多半是感情的结合，不能展开思想批评和学习互助，起的作用很小。这学期由行政上统一领导，按各班学生政治认识和学科成绩的强弱掺杂分组，这是团结同学共求进步的基层组织，通过小组进行温课和讨论，鼓励与帮助功课较差的同学进步，并在小组内进行生活检讨，纠正了学生中生活上散漫的现象。因之，“刷课”的情形已经绝迹，请假和迟到的也只是极少数的人了。如男六中高三乙班，上学期刷主要功课的很多，住宿生到第二堂才起床，这些情形现在没有了。贝满并由各班任课教员任各小组辅导委员，指导同学学习。
在各种运动中，也表现出同学们在思想认识上显著的进步。经过民主评定人民助学金运动，使各校同学的思想与政治认识向前推进了一步，能自觉的对人民负责，同学们都能自动地用功学习，并增进了同学之间的了解与师生之间的团结。男二中通过模范班运动和依靠小组的互相督促，掀起了学习的热潮，并创造了自动考试、互助学习、早操集合整齐迅速、上课安静守纪律等许多新的模范条件，使学习秩序从散漫达到了初步稳定。
教员方面，经过暑期学习，在思想上提高了一步，教学的态度和方法也比过去不同了。又由于革命胜利形势的发展和学生政治水平的提高，直接地刺激了教职员的学习情绪。各校现在都有政治学习和业务研究的组织，大家都认识到没有政治思想的提高，业务的提高是不可能的。专任制实行后，教员们都打破了过去的雇佣观点，认为以前之所以无限制兼课是因为国民党反动派对教育事业不重视，教员生活没有保障的结果。现在是新民主主义的社会了，应该改革旧的教育制度，对青年负责。女附中国文教员徐赞武在艺文兼课十几年，现在辞掉了兼课，作师大女附中的专任教员，市立八中的班主任都住到学生宿舍里，这样对学生生活情形有更多的了解，照顾也很周到。贝满和四中都彻底地实行了专任制，除了俄文教员，均为专任，这样，教员不但有了充分的时间进行政治学习和业务研究，同时也有充分的精力来指导学生的课外阅读和课外活动。师生的关系也改变了，消除了过去的对立现象，教员随时向同学征求教学意见，学生也认真地对教员提意见。有些学校如育英、贝满、师大女附中等还采用了教员讲课观摩的制度。过去教员都碍于“面子”，不愿别的教员听自己的课，自己有问题也不屑于问旁人，现在这种顾虑已渐消除。如师大女附中各科教员组织了互助小组，自已拟了教学提纲，交换意见，对教材有不明白的地方则互相询问，这样在业务上便提高了不少。
目前有些学校学生的学习仍有偏向，最普遍的便是“重理轻文”的现象，一般学生认为上中学主要的目的就是升大学，凭过去的经验，以为投考大学时只要数理化成绩好，国文史地差一点也没有关系。因此四中有些学生在上国文课时演算学习题，并要求增加数学的时间和题目。八中高年级学生认为数理是理工的基本课程，立志学工程，地位高，待遇好。而对社会科学课程不重视。这些现象应该从思想教育上着手解决。八中还表现作青年团与学生会工作的同学缺课多，成绩降低，如照常上课，对工作又不能很好的完成，因此发生了工作与学习的矛盾。这需要在今后学习与工作中求得解决，工作应为学习服务，它不但不应影响学习，而且应成为推动学习的有力武器，否则即失掉工作的目的了。
（有琼）