学政策、学会计、学技术、学文化，为当地当前生产需要服务 河北二十四万回乡知识青年边劳动边学习 [复制链接]

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学政策、学会计、学技术、学文化，为当地当前生产需要服务
河北二十四万回乡知识青年边劳动边学习
新华社天津11日电　河北省农村中已经有五千四百多个生产队开办了回乡知识青年业余学习班，二十四万八千多名知识青年参加了学习。他们一面劳动，一面学习，情绪很高。
回乡知识青年的业余学习，一般是和当地当前生产的需要结合起来进行的。安次县徐各庄生产队回乡知识青年业余学习班开学时，正值秋收分配，他们就以党的按劳分配政策为学习的主要内容。井陉县张家生产队需要会计、记工员，学习班立即组织回乡知识青年学习珠算等。安国县东河生产队去年已基本实现电力灌溉，还计划安上电灯，很需要一批电机手和电工，便组织回乡知识青年学习机电技术，经过学习，许多人掌握了架线、安装电灯等技术。接着，又按照回乡知识青年的不同文化水平，采取了统一学政治，分班学文化、学技术的方法，组织他们系统地提高政治、文化、技术水平。
回乡知识青年业余学习的形式是多种多样的。回乡知识青年较多的地方，一般以生产大队为单位集中学习；回乡知识青年少、居住分散、交通不便的山区，组织自学小组，定期集中学习，平时分散自学，教师巡回辅导；对于那些文化较高的回乡知识青年，许多地区组织他们和附近的中学挂钩，参加函授学校进修。邯郸专区已办起了业余中学一百多所，业余学习班七百二十五个，还组织了四千多个自学小组。
河北省许多地区党、团组织和教育部门很关心回乡知识青年的业余学习。有的地委、县委和教育行政部门，组织调查组到农村，了解知识青年的学习要求和学习情况，制订业余教育计划，建立和健全业余教育组织。安国县由县到生产队都建立了业余教育委员会。确定一名副书记负责业余教育工作。秦皇岛市的各个区和公社成立了业余学校总校部，由党委书记兼任主任。为了保证教学质量，许多地区还调整和训练了业余教师。邯郸、保定、邢台、沧州等四个地区目前已选聘了八千二百多名业余教师，训练了一万三千多名教师。