书本知识变活了 记清华大学水利工程系一批毕业生的毕业设计答辩 [复制链接]

第2版()
专栏：

书本知识变活了
记清华大学水利工程系一批毕业生的毕业设计答辩
本报记者　张丽君
在清华大学水利工程系举行的毕业设计答辩会上，一位名叫张庄的女学生，上台报告了她的毕业设计——“永丰人民公社和平谷县水利化设计”。她手里拿着一根棍，不时地指点着挂在台前的她亲手画的那许多设计图，有时又翻翻手里的一本厚厚的说明书，向大家介绍她的设计内容。她报告完了以后，又顺利地回答了答辩委员会的委员们提出的一个一个的问题。
张庄和她的一百七十名同学，都是这个系五年半制的应届毕业生。他们的毕业设计内容，都是根据生产实际中提出的课题，设计的各种水利工程。每个人都绘制了一套图纸，从枢纽工程的总体布置图，直到各个建筑物的细部构造图，多的有十几张，少的有五张左右。另外，还有一本厚厚的说明书。无论从这些设计内容的深度和广度来看，或者从他们那一张张清晰的图纸和流利的答辩来看，都说明了这一批年轻的水利专门人材，得到了比较全面的培养和锻炼。
水利系的学生们对于自己的专业，都有着深切的爱好。他们了解到，水是人类文明的一个源泉，从人类进行生产斗争开始，就同水结下了不解之缘。大禹治水的古老传说，概括了人们征服水害的美好愿望和英雄气魄。我国的水利事业虽然有着悠久的历史传统，但只有在解放以后，才得到了真正的发展。这样雄伟的事业，需要多少有志的青年来为它献身！许多学生在谈起他们的理想时，都喜欢用这样一句含有诗意的语言，来表达自己的豪情壮志，那就是：“让祖国的千山万水听我们的调度！”
这些具有雄心壮志的青年学生，从考入水利工程系的那一天起，就向往着参加大型水电站的建设。但是，当他们1960年结合课程设计，参加了平谷县海子水库南干渠等水利工程的建设以后，通过调查访问和实地踏勘，想法有了一些变化。他们亲眼看到那里一边是碧波荡漾的水库，一边却是几万亩干旱的耕地。因为缺乏许多小型的引水渠道，水库里的水流不到农田里来。人们的焦急心情，是可想而知的。有一件事，在学生们心里留下了很深的印象。有一次，当他们去这个县的魏太务村访问时，村的党支部书记见到他们，二话没说，转身从屋里取出两个玉米棒子来。一个是在水浇地里长的，又粗又大；一个是在缺水的地里长的，又瘦又小。这，对他们是一个生动的教育。同学们从这里深深体会到：“有水就有粮”，也更加理解了“水利是农业的命脉”这句话的重大涵义。在这些水贵如油的地方，农民们对水利化梦寐以求的理想，鼓舞着他们要为大办农业、大办粮食献出自己的知识和技能。
平谷县从1958年修建海子水库和北干渠以后，可控制的灌溉面积达到十七万亩。可是水源不足，只有从唐指山把潮河水引进来，才可以使平谷县基本实现水利化。位于北京西北郊的永丰人民公社，北部靠河，西南部靠山，都可以利用丰富的地面水和地下水来灌溉。但是，中部近两万九千亩土质良好的耕地却严重缺水，打井都打不出水来。这个问题，成为永丰公社争取丰收的重要关键。张庄和其他的学生所进行的毕业设计，正是以这些课题为内容，因此被认为具有实际的意义。
一接触水利化工程，学生们首先遇到的问题，就是选择什么样的线路。过去总是按照“干渠不低头”的原则，在设计时尽量把干渠布置在高地上，目的是使渠线有较高的水位，可以多浇地。平谷县海子水库南灌渠最初的方案，挖方最深的地方达到十米，工程量预计约有一百万土方。可是，当他们在教师的指导和当地群众的协助下，进行实地踏勘以后，很快地熟悉了沿线的地形和地貌，终于选择了一条新的线路。他们经过仔细的测量和计算，把渠道从山坡搬到平地，水位高度仍然足够自流灌溉。由于尽量避免直线穿过山坡或山谷，因而在施工时就不用大挖大填，可以节省几乎一半的土方量。在另一项引水工程的设计中，也遇到了类似的问题。毕业生刘致彬参加了这次设计以后，深深地理解了渠道线路的选择，是一个战略问题的道理。过去他从书本上看到一些工程设计的数目字，往往因为缺乏感性的知识，体会不深，总觉得多一点少一点，无关紧要。这次当他们沿着新渠线进行实地勘测时，体会就大不相同了。他们把在设计图纸上划一道线看作是“一笔千金”。这一笔，在图纸上看来并不引人注意，然而在施工中却是几千几万个土方的问题。怎样使设计的线路经济合理而又实用，尽可能地节约劳动力，便成为他们考虑的重点，而他们最后所设计的线路正是符合了这个要求。
在永丰人民公社的勘测设计中，学生们发现那里的引水工程的南段，有一条九千米长的旱河，可以利用来作为引水渠道。这条旱河只是在汛期时才排泄洪水。可是，怎样能使这条天然河道能在灌溉季节由南往北引水，而又不致妨碍它在排洪季节输泄由北而南的洪水呢？像这样的具体问题，是过去在书本上没有学过的。于是，在教师指引下，学生们就作了各种设想，最后决定在旱河的南端设计了一个壅水闸。在灌溉季节把南来的水头逼高，用于灌溉；在排洪季节打开闸门，又可以使北来的洪水畅流无阻。
永丰公社的引水工程中，有一段要经过邻近的玉渊潭公社的稻田排水渠道。这片稻田每年产量很高。学生们在调查访问时，发现社员们非常关心在利用这条渠道引水灌溉时，会不会造成水位太高，影响排水。他们意识到这不仅是直接影响生产的一个技术问题，而且是涉及到小集体之间的互利关系，和大集体的整体利益这样一些政策问题，便在设计那条渠道的水位高度时，做到严格保证稻田的排水。从这里，他们学会了在水利工程的设计中，必须考虑全面贯彻党的方针政策，从全局和整体的利益出发，还必须认真掌握各种农作物的用水规律，掌握水利和农业生产“八字宪法”等各方面因素的内在联系。
不少学生下乡以前，曾经认为农田水利就是开沟挖渠，既没有高深的理论，也没有复杂的技术，算来算去只有一个土方量。而现在，经过了实际锻炼以后，他们开始否定了这种看法，正如张庄所说的，复杂的技术里面有简单的工作，“简单”的工作中有复杂的问题。农田水利工程的设计中，同样有复杂的技术问题，需要我们去深入钻研。
这一批经过五年多的大学生活、即将奔赴水利战线的年轻人，谈到这一年来从事毕业设计的时候，都感到收益很多。他们高兴的是，知识领域扩大了，独立工作的能力提高了，特别是书本知识变活了。例如，水力学研究范围内的很多问题，过去他们在课堂学习时，常常采用经验公式来计算，总觉得不如做几道数学题有意思。在毕业设计中，通过实际工程的设计和施工，他们发现只要渠道粗糙系数大0．001，或者渠道的断面扩大0．5米，就会直接或间接地影响工程量的增加。现在，他们透过那些各种各样的反复的计算和大大小小的数目字，看到了其中体现着国家的利益和群众的利益，因而再也不感到枯燥乏味了。