金庄大队副业生产为什么搞得好？ 按技术高低给予合理报酬 [复制链接]

第2版()
专栏：

金庄大队副业生产为什么搞得好？
按技术高低给予合理报酬
河北东光县郑集公社金庄大队在评工记工中，加强思想政治教育，按技术高低给予报酬，促进副业生产的发展。
第一天和第二天的差别
这个大队参加捕鱼的十二个人，都是能手，第一天一共只打了六斤鱼。党支部书记金友吉问打鱼的社员金龙周、金建德等为什么打的这样少？他们说，打鱼是技术活，工分标准应高于其他农活。队干部经过商量，决定按一天打鱼收入一百元计算，记一百五十分工，另提取15％作为奖励，多打了多记工、多奖励。这一规定，使打鱼的社员上了劲，第二天一天收入了一百零三元。接着，大队在编织、弹估棉等副业生产中，都本着按技术高低分别给予合理报酬的精神规定了劳动定额，有效地调动了有技术社员的生产积极性。
区别质量合理分配收益
一天，大队保管员金昌恩到灯明寺卖筐回来，社员金为春登门访问：“我编的那些筐卖多少钱一个？”金昌恩说：“十五个卖了五十一元，平均一个三元四角。”“金宝元编的卖多少钱一个？”“五个卖十四元五角，每个平均二元九角。”金为春又问：“按规定卖三元一个，多卖了怎么办，少卖了怎么办？要是不分技术高低，质量好坏，我比他们编的还要快呢！”金昌恩认为他说得有理，就去找队干部谈这件事。大家认为技术高的人应分得较多的钱，并决定按价格定额多卖的钱，一半交队，一半给编筐的人。质量不够标准、卖不上规定价格的，则从编筐奖金中扣还。这样，技术高的编得又好又快，原来光图快的社员也讲究起质量来。传授技术给以奖励
全大队只有金建阁、金瑞元、金中生三个人会钉锅盖。各队组织了四十五个妇女向他三个人学技术。开头，他们热心教，后来却冷淡了。原因在哪里呢？队干部发现，学的人多，教的时间长，耽误教技术人自己的活，他们少挣工分，积极性大受影响。大队干部开会研究了对传授技术社员的奖励办法，决定一天按钉三块锅盖作定额，教技术的钉三块按四块记工分和“提取”奖金，钉四块按五块计算。这一来，他们在教技术中认真起来，四天就有十五个人学会了这门技术。
（王润庭）