一本学习鲁迅作品的参考书 [复制链接]

第6版()
专栏：书评

一本学习鲁迅作品的参考书
王尔龄
许钦文同志的近著《语文课中鲁迅作品的教学》不仅是语文教师的参考资料，而且是一般读者学习鲁迅作品的辅助读物。
许钦文同志过去写过《〈呐喊〉分析》《〈彷徨〉分析》两书，其中已经对鲁迅先生写作某些篇小说的契机、心情作了说明，现在，在本书中，又有对上述两集小说以外的作品的说明或推断。例如，对于鲁迅先生以往事取材写《好的故事》，便记述了鲁迅谈印度诗人泰戈尔的话：“泰戈尔富有民族思想，是个爱国诗人；因为处在殖民地，不能直接明白反抗外族，只好暗示，从以前的印度很好，印度的自然条件实在是好的，来促使印度的人民觉悟到当前的印度为什么不好；就是要唤醒人民，唤起群众，把外国帝国主义的侵略者，统治者驱逐出去……他竭力提倡农业，也是为着自力更生，免受经济侵略。他的苦衷是应该谅解的。”（第77、78页）鲁迅当然不同于泰戈尔，但用这一段话的精神来说明鲁迅写《野草》中的《好的故事》，我觉得很适当。许钦文还以为《铸剑》写于1926年的“三·一八”惨案之后七个月，与这一事件有关；“三·一八”使鲁迅悟到必须用别样方法战斗，即斗争的方法要随机应变，以血还血，所以写了《铸剑》，以寄寓这一思想（第111页）。这推断，也有一定道理。
《语文课中鲁迅作品的教学》对所谈各篇作了不少注疏。其中词语的注疏，除注引古书以外，还有属于当时绍兴风习的，这对读者也有助益。注疏之二是以鲁迅佚［yì］事或引鲁迅著作、日记等，这或者使读者增加新的知识，或者省却不少翻检之劳。书中记鲁迅不领在苏联应得稿费的故事，是属于新的资料。《阿Q正传》在苏联出译本，译者王希礼（苏联人）通知他领稿费，当时他身体已经多病，是很需要钱来调养的。但是，“‘我决定不去领这笔稿费。’鲁迅先生严肃地说。接着他说明：‘如果领了这笔稿费，真地拿了卢布，那末他们（指反动派）更有话可说，我所介绍的苏联和社会主义的好处，将要使人怀疑了！’”这一佚闻，用来说明鲁迅拥护社会主义，说明《我们不再受骗了》的思想内容，是很有力的。
许著也有不足之处，其一是注疏和引得较多，分析还不够具体，有时也还不够深入；而且，书名是谈作品教学的，其实谈教学还不多。
其二，是有些理解还可以商榷。如对《祝福》《社戏》中的“我”虽也说不就是鲁迅，但不少地方仍当作鲁迅来看，比如说鲁迅不看中国戏十年之久并不合乎事实，因为鲁迅并不在写回忆。又如说《社戏》指出中国戏不适于剧场，这也有点绝对化了。