劳动学习普及提高 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　劳动学习普及提高
朝鲜的“工厂大学”
朝鲜江界、兴南和降仙等工厂大学，最近又有一百三十一名学生毕业。其中学机械制造专业的有六十七名，化学专业三十四名，电学和黑色冶金专业各十一名。他们将被分配到国民经济各部门工作，其中有的将担任总工程师或副总工程师。
这批工厂大学的毕业生都是用半工作半学习的方式学习完大学课程的。在学习过程中，他们经常把学到的科学技术运用到生产中去，提出许多改进生产的合理化建议。在朝鲜北部的各个大型工厂企业，都办有这种半工半读的工厂大学和专科技术学校，来大量迅速地培养技术人材。
越南职工的业余学习
去年一年，越南北方轻工业部门95％的职工，电机部门73％的职工坚持了经常的业余文化学习，学员人数比1960年增加8％。在越南北方主要工业城市海防市，参加业余文化进修的职工，不仅人数有显著增加，文化水平也迅速提高。
越南北方在1958年开始举办文化进修班的时候，参加初中班的学员只有九千四百人，没有一个高中班学员，而现在已有初中班学员十七万多人，高中班学员一万四千多人。有条件的厂矿企业单位，还试办了夜大学。
罗马尼亚的“人民大学”
罗马尼亚群众性的教育组织——人民大学已由上一学年的二百七十五所增加到目前的三百五十七所，学生人数由二万九千人增加到三万七千人。
参加人民大学学习的绝大多数是在职工人。学习的课程包括科学与技术，社会科学和普通教育等。在科学与技术课中，许多工厂都结合本单位的生产需要来进行教学，并向工人们讲授最新的技术成就。
为使更多的工人参加人民大学的学习，从去年起，人民大学开始按车间、企业、俱乐部为单位授课。