加强儿童课外阅读指导 [复制链接]

第2版()
专栏：读者言论

加强儿童课外阅读指导
黄钟
前些时候，我检查孩子的作业，发现他有一个小本子，记载着自己读过的书名，还编了号，一共是三百多本。一个十二岁的孩子，看了厚薄不等的小说、故事、传记等三百多本也算是够多的了。
最近学校里举行了一次家长座谈会。说也奇怪，座谈会上几乎所有家长都说自己孩子爱看小说，不过有的喜欢新小说，有的喜欢旧小说，有的喜欢小人书，有的喜欢反特故事罢了。我这才知道，这个现象已经不是个别的，而是一般了。
现在出版的小说、故事、传记，内容基本上都是好的。
通过小说，培养孩子们爱祖国、爱人民、爱领袖，勤劳、勇敢、机智、灵活等等性格，无疑是很好的事。我所想到的是，对孩子们的课外阅读需要加强指导。
一方面要教育他们在课余时间首先做好学校布置的作业。现在的情况是，做作业比较草率；而看小说的时间，比做作业的时间要长得多。另一方面，看课外书也应该有选择，不能碰到什么看什么。
这就有必要请学校的老师和家长配合，加强对学生的基本训练，使他们对课文和课外作业更多地发生兴趣，更多地花些时间。而对于课外阅读，要多加强指导。看小说，应当有重点。好的小说，不仅要看，而且要仔细地读。除了小说以外，还可以引导学生看些科学趣味方面的书籍，像“十万个为什么”“趣味数学”之类，培养学生爱科学的兴趣。
当然，还要组织学生参加一些劳动，多注意些文娱、体育活动，使孩子们得到全面发展。