关于儿童剧的三点建议 [复制链接]

第5版()
专栏：

关于儿童剧的三点建议
刘厚明
孩子们喜欢演戏。演戏可以使他们得到娱乐和休息，接受思想教育和艺术教育，受到语言方面的训练。
但是，目前适合孩子们排演的剧本，实在太少了。我们应该想方设法供给他们一套。
“一套”，是说要包括适合不同年龄，不同学程的孩子排演的。这项工作很不容易，必须依靠剧作家和教养员、教师协作，而首先必须有坚韧而细心的组织者。
我想，剧本来源除新创作外，还可以改编：孩子们语文课本里的某些课文和现有的一些非戏剧形式的儿童文学作品，都是题材的来源。
内容：进行政治教育和道德教育的；启迪智慧和发展想像力的；增加历史和自然科学知识的。形式：现实的、幻想的；口语体的、诗体的、歌舞体的；条件：活泼、简短、演出方便。
这个建议并不新鲜，同行间常常谈起。现在，该是动手实现它的时候了！
孩子比成人有更多的看戏时间，有更强烈的看戏要求。但是，一般地说，孩子们看戏的机会却少于成人。据上海儿童艺术剧院调查：他们每一场的小观众里，都有许多是第一次认识舞台的。
原因很明显：目前，我们的儿童剧院太少；而且，经常只在一个地点——自己的剧场里演出；还有，除假日外，演出时间一般都在晚上七点至十点。孩子们看一场戏多么不容易啊！不但要花钱买票，还要花钱坐车或走很远的路，而且要推迟睡眠时间……
目前的儿童剧院是否可以想些办法，为更多的孩子服务，发挥更大作用呢？我想是可以的。
如果，剧院能化整为零，多编几个小型（十余人的）演出队，每队带一组小型剧目或不需要复杂的舞台设备的多幕剧，到各区少年之家或规模较大的学校去巡回演出，岂不能解决很多孩子看不上戏的问题吗？
为了适应简单的舞台条件，为了在白天、在没有遮光设备的地方演出，演出质量必然不如剧场的。但是，效果却不一定比剧场差——演员同志们：你们如能把戏送进学校，孩子们和他们的老师，将怀着无限敬意和亲切之感来领略你们的艺术；甚至你们所创造的艺术形象，将成为那个学校教师的教材，孩子们的榜样——长久地活在整个学校的精神生活里！
另一方面，这种演出也是专业儿童戏剧工作者，和孩子交朋友，熟悉他们，提高自己艺术修养的好办法。
我并不认为，剧院应该一年四季不在剧场演戏，有些剧目必须在正规的剧场演，而且正规的演出，应该是提高导演、演员和舞台美术工作者水平的主要方式，也是提高整个儿童剧水平所不可缺少的。
两条腿走路，互相配合、促进，则是完全可能和必要的。
除儿童剧院外的其它剧院、剧团，每年最好也给孩子们组织一两场戏。北京人民艺术剧院曾演过儿童剧《战斗的星期天》和童话剧《仙笛》，北京许多戏曲演出团体，曾安排儿童专场，演出了《三岔口》、《闹天宫》等，是值得赞扬的。
北京有一百多万孩子，一个儿童剧院怎么应付得了呢？特别在暑假、寒假里，多少孩子渴望买上一张戏票啊！
一般剧院、剧团为孩子演出，首先是选择剧目问题。戏曲方面容易解决：《三岔口》、《闹天宫》可以，《除三害》、《张飞审瓜》、《黑旋风》也很合孩子口味，只要从现有剧目里，选择一下，一定可以找出一大批。话剧方面也可以从现有剧目里选择：《保尔·柯察金》、《全家福》等，小学高年级和初中的孩子，完全能够接受。此外，也应该专为孩子排演新剧目——以成人角色为主的儿童剧。一年排演一个晚会的儿童剧目，不会负担很重吧？
演出时，请标明：少年儿童专场，并能降低票价，时间尽可能安排在白天。
谁不爱孩子呢？谁不关心我们下一代的成长呢？那末，让我们都为孩子做些事情吧！