农业技术人员的希望 [复制链接]

第2版()
专栏：读者建议

农业技术人员的希望
为了使农业机械制造工厂和教育部门更好地支援农业生产，北京红星人民公社的技术人员提出了他们的希望和要求。
随着农业技术改革的发展，将有大批的农业技术人员到农村去，也将有大量的农业机械投入农业生产。如何使这些人员和机械力量发挥更大更好的效果，是一个很值得重视的问题。为此我们希望有关部门深入农村，同公社、生产队建立紧密的联系，使自己的工作更加适应农业生产的要求。　——编者
农业机械和配件应该多样化
我们红星人民公社位于北京南郊，东西南北方圆九百多平方公里，耕地面积十三万多亩。我们公社农林牧副渔样样都有，是北京市副食品的基地之一。这几年，随着农业生产的发展，机械化程度越来越高，除收割外，耕、耙、播已经基本上实现了机械化。几年来，国家不仅供应了我们各种各样的农业机械，还输送了大批优秀的技术人员。为了使有关部门今后更好地支援农业生产，我想提几点希望和要求。
一部拖拉机和一部火车头一样，可以拖带好多种农具。可是，由于我们的农具品种太少，常常不能配套。比如拖拉机带的犁就只有一种，在地太湿或太干的情况下，这种犁就不能耕。这个问题需要解决。
随着生产的发展，中耕管理和收割也迫切需要农业机械。我们现在用的C—6康拜因收割机，亩产二百斤到二百五十斤小麦，还可以用它收割；现在我们公社小麦亩产量最高达到五六百斤，这种机器的脱粒、排除麦秆的设备就不相适应，需要有关单位协助改进。我们公社水稻种植面积越来越大，明年准备种四万亩，还有四五万亩玉米。希望有关单位生产水稻、玉米的收割机。
我们的拖拉机各种各样的牌号都有，由于零件不全，往往影响修理；有的零件质量比较好，有的就不太好。一个零件坏了，整个机器就得停下来修理。一拆一装，不但影响生产，还影响机器的寿命。希望生产质量好的配件，各部件所用的钢铁性能应该合乎制造零件的要求。
王福桥
培养多方面知识的技术人员
我是北京农业机械化学院的学生，毕业后分配在北京市红星人民公社工作。根据几年的工作实践，我想提出以下几点建议，供农业院校今后培养农业技术人材的参考。
一、教材要充实。我在红星公社拖拉机修理训练班的教学工作中，深切感到，有很多东西在学校时没有学过，无法解决学员提出的问题。有一次，一个学员问我DT—413马达经常发生故障的原因是什么，我自己也弄不清楚，只好去找参考书。因此，我建议农业院校在拖拉机构造和修理方面，应该补充一些教材，如各种不同部件结构的分析比较、拖拉机整个修理过程中如何进行整体和部件鉴定，以及各种牌号拖拉机的重要技术数据、调整方法等。
二、机械课程应该增加。现在，农村畜牧业发展很快，拿红星公社来说，就有奶牛场九个、猪场四十三个、鸭场三个，有些操作都已经实现了机械化。因此，农机专业不仅要重视拖拉机、农业机械，同样要重视畜牧机械和排灌机械的课程。过去在学校，畜牧和水利机械方面的知识学得很少，现在公社分配我抓畜牧机械方面的工作，就感到有些困难。
三、增加实习时间。不论是从大学，还是中等技术学校分配到基层工作的学生，最突出的弱点是实际操作不熟练。我认为学生在修理厂各工种的实习期至少要半年，拖拉机驾驶保养实习也不应少于半年，每个学生在学校里就应该争取能够独立进行作业。
李淑萍