校园抒情 [复制链接]

第6版()
专栏：

校园抒情
杨苡
就在不久以前，这一片校园寂静得仿佛树上的叶子都想跟你私语似的；就在不久以前，那几株最大的雪松还像一只只未下海的绿色的帆船趴伏在地面上。那时候多静啊！那些苍绿的松柏也都屹然不动。偶尔走过一两个佩着校徽的同学，虽是不认识，可总想笑笑说：“你的家在这儿？你在这儿过年？”
元宵节欢欢喜喜地打着灯笼来了：兔子灯、蛤蟆灯、金鱼灯、莲花灯、飞机灯、坦克灯，还有那转呀转的走马灯……孩子们的眼睛都给照亮了！跟着，校舍大楼的各房间的电灯也全都亮了，现在，开学的日子到了！
仿佛什么都沸腾起来，仿佛春天就这样悄悄地躲在这些年轻人的背包里走进校园来了！到处人们紧紧地握着手，说：“家里好么？年过得好么？”
不知多少声“好极了！”，那一声声的“好”把那还在发黑的草地也唤醒了，它陡然翻个身，闪出一点绿色的光彩来，柳树一边伸着懒腰，一边迸出嫩芽，那些垂柳摇摆着向走进来的年轻人说：“你们好！新的学期开始了！”
早上七点钟。一个抒情女高音从音乐楼的窗子里飘出来：“北京城里的毛主席，虽然没有见过您……”跟着一个浑厚的男中音又压过了这支曲子，他在唱什么？是不是《老饲养员》？另一个琴房里有人在弹钢琴，对！一定是柴可夫斯基的钢琴协奏曲；多充沛的琴音啊，几乎感到有满台的交响乐团在为他伴奏着。瞧，一群年轻人唱着《波兰圆舞曲》走过来了，两个同学在前面拉着手风琴，就这样热热闹闹地走进了音乐楼。
嘘！别闹！这里有两个年轻人在树下面支起画架来了，他们在心神专注地写生呢！
画笔在纸上抹出了一轮红日，刹那间阳光把这片校园全都淡淡地洒上了金粉。坐在那边台阶上的一个学生抬头望望天空，又望望远处的树，忽然像想起了什么似的，又低头看起手中的书。隔不多远，总有一个学生在对着课本朗读。瞧，这里有一个年轻人，他正在小路上来回踱着，他在作着什么手势？他用右手愤愤地向空中劈着，嘴里大声用外语诉说着；是背台词么？不，这里虽然有音乐系、美术系，却并没有戏剧系。原来这是外语系的一个学生，他正在朗诵一首诗，那是十九世纪英国一个诗人为雇工写的诗，他在控诉着那不合理的资本主义社会，在那里一切归于富人，而工人一无所有！
在画廊下面有几个年轻人在默默地读着纪念雷锋同志的专刊，是啊，这不正是我们要学习的榜样么？
戴着红色校徽的人走过，这几个人回过头来，微笑地叫了一声：“老师”！
老师！一个光荣的称号，它的份量够多重啊！它包含着亲切的问候，尊敬的感情和无限的信任。人们喜欢写诗歌颂着灯下批改作业的老师。他们说，别人的窗子都黑下来了，可是老师房间的灯还亮着，老师在灯下辛辛苦苦地批改着作业……可是他们更该想到的是课堂里的老师，数不尽的昼夜苦思才能换上几堂精采的课！被称为老师的人知道他不止是在教书，却也是在教人！他用他所有的知识一点一滴地传授给这些年轻人，犹如用水一点一滴地灌溉着花草。
老师毫不倦怠地讲着、讲着，年轻人静静地听着，贪婪地吸取着知识……
啊，如果说多像一群孩子在沙滩上弯着身拾着贝壳，这比喻是不是有点不合适呢？可是，瞧他们的眼睛！当他们猛地领悟了什么时，不正是像忽然拾到一个闪着彩色光芒的贝壳，眼睛里也闪着孩子气的喜悦的光辉？
这个大学生的确像个孩子，当他忽然理解出老师的问题应该如何回答时，他几乎手舞足蹈起来，赶忙举起右手……
说吧！说吧！回答得对！但他并不骄傲！他知道“骄傲使人落后”的名句，他也知道雷锋的日记上写着：
“骄傲的人，其实是无知的人！”
知识，正如雷锋所说的，真是个宝碗，永远永远也盛不满！学习！学无止境！我们捧着这只宝碗一步步向前进，而前进也就意味着必须迈过一个个无法避免的困难障碍！
一群穿着绿色运动衣的姑娘跑到篮球场上，她们说好久没练球了，今天要大练一场！一个高个儿的青年人举着一卷才到的《人民日报》跑过去了；喂，快一点，你的同班都等着看呢！那个戴着老花眼镜的老教师在过道慢慢走着，她手里拿着笔和本子，在每一个教室门前停下来核对着上课表。这是这里记性最好的人，她为每一个班级安排着恰当的教室；任何时候她都能够清清楚楚地告诉你：什么系哪一班在哪里上课！一个清洁工在弯着腰扫着大楼外面的小径。她总是戴着口罩，穿着护袖，不停地在这里那里打扫着。
铃响了，这时她直起身来，望着那一群群蜂涌而出的年轻人。多幸福的一代啊，她想。
是的，多么幸福！这个字眼我们用起来毫不夸张。我们就是生活在这样美好的环境里，每个人都懂得如何勤于学习、每个人都立志要把自己的一生献给共产主义事业，因为这是世界上最壮丽的事业！