不能放松小事情新 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　不能放松小事情新
　　华社记者　陆左华
“对孩子们进行品德教育，是不能放松小事情的。”上海第一师范学校附属小学少先队总辅导员倪谷音，不仅重视在日常活动中对少先队员进行思想品德教育，也经常同中队辅导员、班主任讨论研究这个问题。他们不管处理学生中的一件什么样的事情，总是要具体分析，注意弄清是非，让孩子们从中懂得什么是对的，什么是不对的；哪些是应该做的，哪些是不应该做的。他们在各中队建立“红本子”，把少先队员们自己发现的好人好事都登记在“红本子”上，进行表扬，培养孩子们关心集体和诚实勤俭的品德。
从两分钱开始
有一次，二年级学生孟建中在课堂里拾到两分钱，不知道失主是谁，便交给了班上的老师。老师马上在课堂上表扬了他。孟建中听了却笑起来说：“拾到两分钱也值得表扬？”倪谷音听到这件事后，觉得这不是小事情：孟建中对老师表扬他很不在乎、正是过去有些老师认为这种事没有多大意义的反映。有时候孩子们把捡到的一分钱两分钱交给老师，有些青年教师往往随便往桌子上一放就完了。倪谷音为了这件事同青年教师们一起议论了一番——一分钱微不足道，但是孩子捡到了交给老师是诚实的表现，一定要表扬这种好习惯，这就是为培养孩子们诚实的品质打下基础，如果不去认真处理，就会使孩子们产生“无所谓”的想法。经过一番议论，以后不论孩子们交来捡到的什么东西，教师们都认真处理，而且对捡到失物的孩子加以表扬。
据学校统计，仅仅上学期半年中，全校学生拾金不昧和交还拾到的各种东西就有一千二百三十五次。
铅笔的寿命
小学生喜欢削铅笔，把笔芯削得长长的、尖尖的，一写断了，又削。一支铅笔用不了几天，就剩了一个铅笔头，被丢掉了。
新学年开学，何涤亚和何维亚的妈妈给他们兄弟俩每人买了一支新铅笔，不到半个月，何涤亚看见弟弟的一支铅笔已经变成一个铅笔头了，而他的一支却还没有用过。于是他就把自己的铅笔换给了弟弟。
何涤亚原来也是喜欢削铅笔的，上学期少先队展开“学习老红军甘祖昌将军”的活动以后，甘祖昌的一些俭朴行为深深感动了他，他从此就不再瞎削铅笔了，并且从抽屉里找出过去丢下的铅笔头，用纸做成笔套接起来用。
何涤亚节约铅笔的故事，被倪谷音用来推动各中队展开“怎样延长铅笔的寿命”“怎样爱惜文具用品”等活动。
两个拖把
每逢星期四，六年级丙班的学生陈立人上学时，除了带书包以外，还要扛一个拖把到学校来。因为这一天下午是学校定期举行大扫除的日子，尽管学校里备有不少打扫工具，一时也还是不够用的。连续几次以后，也有学生仿效他自己动手扎拖把。
倪谷音和班主任朱是荣知道这件事情以后，很称赞他们。可是跟学生们谈话时，发现好几个学生都认为，这样做只不过是为了自己打扫方便，而没有感到这是对集体有益的事情。倪谷音注意了这些情况，便同朱是荣研究怎样把学生中关心集体、团结友爱的积极因素发挥出来。
在一次大队会上，倪谷音表扬了这个班有的学生自己动手扎拖把的事情，接着又提出了一个题目，让全中队的少先队员们讨论一下：大队为什么表扬你们扎拖把？表扬的意义是什么？
四十多个孩子聚在一起，认真地研究了这个问题。崇晓霞回忆起妈妈对她说过的话：对集体的事情，要多多关心。这时，大家的话才渐渐多了起来，都谈到要关心集体，要为大家做事。有许多少先队员想到了雷锋叔叔，表示要学习他把方便让给别人的精神。开过会以后，他们不仅更认真地打扫教室，还经常帮助校工打扫校园里的大路。负责放幻灯的少先队员李宁，有一次到校外去借幻灯片，宁肯推迟吃饭，也一定要按时为大家放映幻灯。
最近，这个班作了一个决定，在今年暑假毕业的时候，将把他们自己扎的两个拖把留在学校里，送给别的班级，让他们把这个好的习惯保持下来。
（本报有删节）