对教育不能再忽视了　北岳四专区检查改进教育工作 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　对教育不能再忽视了
　北岳四专区检查改进教育工作
【北岳电】北岳四专区各级党委对教育工作的领导很薄弱，使教育工作不能迅速发展。据去年十月专区教育会议上各县反映：县委、区委很少亲自参加指导教育会议或商讨计划教育工作。教育部门交党委审查教育工作计划时，党委时常是不负责任的说：“你们看着办吧！”最好的情况是当开教育会议时，党委派一两个干事去参加。
政府民、教、司合科，后专署、县、区三级都没有专人负责掌握教育工作。灵寿督学被固定到一个区、村作典型村的中心工作。行唐、曲阳、正定等县教育科员，长期支前或下乡作中心工作，却不能在科里料理日常工作。获鹿教育科在秋假前还不知道全县有多少小学，多少学龄儿童入学，那些教员好，那些教员差；同时和专署也没有联系。阜平虽然是教育工作较好的县份，但教育科也没有人下乡。
区级教育机构很不健全，且忽视教育工作。如井陉、获鹿、灵寿等县，有的民教助理员就不识字；很多区形成对教育工作不闻不问，教员有什么问题也得直接到县解决。因县教育科又经常没人，就把问题耽搁了，长期不得解决。有的把教员当成一般干部使用，乱抓乱调，完全脱离教育工作。
村中有的不供给教员粮食或供给的不及时，县区又不能及时处理，以致因此停学。行唐三区三十三座小学，麦假前有六座开学，其他则因不供给教员粮食而停了学。灵寿在六月初，把一百零一个教员组成工作队，分到四五区各村去突击扩军归队工作，一直进行了十天到廿天。一区区公所叫教员搞了两个月的运销。
专署、县区在领导上，常是例行公事，只有布置，没有检查；或有检讨，没有改进。
该专署对上述偏向作了检讨后，现各县已在纠正。灵寿县长曾亲自参加教育会议作检查报告，建屏县委亲自参加指导教员鉴定工作。因之灵寿、建屏的教育工作现在都有了新的进展。
　　　　　　　　　　　　　　　　　（教育部）