失掉了双手的“三好”学生 [复制链接]

第2版()
专栏：

失掉了双手的“三好”学生
浙江玉环县小学生连金法，以惊人的毅力，克服了难以想像的困难，学会了写字和一些劳动的本领，学习成绩一直是全班第一。
据新华社杭州电　浙江省的一位失去了双手的少年儿童，以惊人的毅力，克服了令人难以想像的困难，学会了写字和劳动的本领。他的事迹从今年三四月间在报纸上介绍出来以后，到目前为止，已经收到了从全国各地寄来的四千五百多封赞扬和鼓励的信件。
今年才十三岁的连金法，现在是浙江省玉环县坎门公社中心小学四年级的学生。从一九五九年入学以后，他的学习成绩一直是全班第一，除了一个学期的体育成绩是四分以外，每个学期每门功课都是五分。四年来，他每年都被评为“三好”学生，还被选为少先队的大队长。
连金法是在他六岁的时候失去双手的。一九五五年五月，有一天，他在海边游玩，遇到村里的一位老人在海滩上捡到一颗炮弹，这颗炮弹是一九四九年蒋匪军逃离大陆时留下来的，当时没有爆炸，长期埋在海滩上。老人以为这是颗不会爆炸的废炮弹，想把弹壳拆下来利用，便让他帮忙扶一扶，不料老人拿起斧头和凿子用力一敲，炮弹便爆炸了，连金法从此变成了一个失去双手的残废的孩子。
连金法失去双手以后，仍然一心一意想上学读书。为了达到这个目的，他便在家里顽强地练习写字，先是用脚趾夹住石块在地上画，后来又练着用两条光秃秃的手腕夹着笔在桌上写。有时手腕夹得发痛，但是一想到社里干部告诉他要记住对国民党反动派的仇恨，勇敢地学会生活的时候，他便咬紧牙关，继续坚持练习。有时痛得实在熬不住，便用嘴衔住笔杆休息一下。一九五九年秋季，连金法的妈妈带着他和他的写字本，到学校去报名，老师看着他写的端端正正的毛笔字，还有些半信半疑，连金法就用手腕夹住笔，当场写了“毛主席万岁”五个字，老师看了非常感动，便同意他入学了。
在学校里，连金法受到老师的细心照料和指导。因为他的手臂短，就专门给他安置了一张矮桌子，又因为他视力不好，就把他的座位排在前面，还给他配了一副眼镜。学校里的党、团和少先队组织，经常给他讲刘胡兰等少年英雄的故事，鼓励他不断克服困难。有一次，他看了描写苏联《无脚飞将军》故事的连环画，激动地对老师说：“‘无脚飞将军’没有脚了，还会开飞机保卫祖国，我没有手也要学好本领，做一个对祖国有用的人。”
连金法不但学习成绩很好，还学会了打算盘、剪窗花。在劳动上他也不甘落后，有一次课外活动，同学们都去帮生产队拾甘薯叶，连金法不顾老师和同学的劝阻，坚持参加。别人用手捡，他就用脚扫，把薯叶扫成一堆，然后用手腕捧到篮子里。
这以后，连金法还以惊人的毅力学会了拿锄头。现在，他已经学会了锄草、做畦、种瓜菜、挖水沟等农活。
连金法在一篇作文里曾经写下这样一段话：“像我这样没有手的人，要是在解放前，一定很痛苦，被人看不起。现在党和政府关心我，公社和学校教育培养我，我感到温暖和愉快。我一定听党和毛主席的话，好好学习，天天向上！”
（附图片）
连金法（中）和同学们一起做作业新华社记者　沈楚白摄
连金法写的字和他剪的剪纸 新华社记者沈楚白摄