宁夏建成完整的教育体系 [复制链接]

第2版()
专栏：

宁夏建成完整的教育体系
目前，在这个二百多万人口的自治区，已有学校二千多所；小学和中学分别比解放前增加了二倍多和四倍多；大中小学在校学生增加近三倍，工农子弟占百分之七十以上；成千上万的工人和农民通过业余教育，摆脱了文盲状态。
新华社银川二十五日电我国回族聚居的宁夏地区，现在不仅建立了从幼儿教育到高等教育的完整的教育体系，而且中学和小学已经伸展到偏僻的农村、山区、矿区和牧区。解放以前全区没有大学、许多县城没有中学、农村很少有小学的落后的教育状况，今天已经有了根本的改变。
现在，在二百多万人口的宁夏回族自治区，共有二千一百多所小学和中学。其中小学有二千多所，比一九四九年增加了二点二倍。中学由解放前的十三所发展到六十六所，增加了四倍多。在自治区首府银川市还建立了这个地区历史上第一所高等学校——宁夏大学。据有关部门统计：一九六三年在全自治区大、中、小学校学习的回、汉、蒙、满等各族子弟有十八万多名，比一九四九年增加了二点九倍。从一九四九年到一九六三年，有十一万多名各族人民的子弟，先后从大学、中等学校和小学毕业。这些毕业生，有的已经投入自治区的社会主义生产建设，有的继续在高一级的学校里学习和深造。
宁夏大学到今年为止已经培养出两批包括中文、物理、化学、数学、农学、畜牧、林业、俄语、政法历史等专业的三百多名毕业生，他们都被分配在黄河灌区和六盘山区各个县市的各个部门工作。今年，又有二百多名新生进入这个大学学习，目前，这个大学共有一千多名学生和二百九十多名教师。学校的教学质量不断提高，教学设备也得到了新的充实。
解放以来，全自治区的中学教育事业发展得特别快。解放前，这个自治区只有银川、吴忠、中卫等少数市、县有十三所规模小、设备差、教师少的中等学校。到一九四九年，中等学校的在校学生只有一千七百多人。现在全区已经有了六十六所中学，所有的县都有了一所到几所，在校的学生有一万六千多人。在全区中等学校里任教的有一千多名教师，他们绝大多数是来自国内各地的高等学校毕业生。这些教师在提高教学质量方面作了很大的努力。许多中等学校也都有了较为可观的图书和教学仪器设备。例如一九一八年创办的宁夏地区历史最久的银川师范学校，解放时，只有十五件破旧的教学仪器和二千多本破旧的图书，现在，这个学校已经有了仪器、模型和标本等五千四百多件，学生们可以分组进行实验。
在旧社会，宁夏地区的工农群众，有百分之九十以上是文盲，回族人民中，识字的只有百分之四。现在，他们的子弟都有机会在大学、中学和小学里读书了。在校学生中，百分之七十以上都是回族和汉族的工农子弟。吴忠中学初中三年级回族学生周凤兰出生在一个贫苦农民的家庭，解放前家里没有人上学，现在全家九口人中有五个孩子上了中学和小学。周凤兰和她的弟弟每月都得到国家发给的助学金。宁夏大学中文系二年级的回族学生金自铎也是贫苦农民家庭出身。解放前家里没有一个人识字，现在，他和弟弟、妹妹都在学校里读书，他本人是他们村子里的第一个大学生。
宁夏地区的业余教育事业也在蓬勃发展。现在，银川市已有一所业余夜大学，开设了外语、数学、文学、汉语等课程。在夜大学学习的职工有二百多人。银川市和吴忠等县都有国家举办的业余中学。各地工厂的职工大多数都可以受到业余教育。过去几年内，有七千多名不识字的工人通过业余学习已经脱离了文盲状态。一些大的厂矿都有自己创办的业余文化学校。农村人民公社每年也利用冬闲时间进行业余文化教育。有六万五千多名过去是文盲的农民，现在已经能够阅读书报了。