教育孩子有了文化不要忘本 [复制链接]

第2版()
专栏：

　　教育孩子有了文化不要忘本
贵州惠水县甲戎小学重视阶级教育，培养学生热爱集体热爱劳动的品德，加强珠算、应用文、农业生产知识和毛笔字的教学。几年来，近百名毕业生参加了山区建设，受到各族社员热烈欢迎。
新华社贵阳六日电　贵州惠水县甲戎人民公社甲戎小学教育学生从小热爱山区、热爱农业劳动，为山区建设培养了一批人才。最近几年来，这所小学一共有九十八名高小毕业生参加了山区生产建设。他们中间有的当了生产队长，有的当了会计或记分员，有的被评为“五好”社员。在全社四十三名生产队的会计中，有四十人都曾经是这所小学的学生。
甲戎小学设在离惠水县城六十华里的一个布依族、苗族和汉族杂居的山区。从一九五五年到一九五八年，这个学校共培养出五十四名高小毕业生，有四十三人回到了农业生产第一线。这种情况在当时曾经引起教师们的不安，他们有的埋怨学生家长“不关心”学生，家务事太多，影响了学习；有的责备一些学生“无大志”，埋怨他们毕业后连中学也不考就回家参加生产。他们的这种心情，常常在访问学生家庭的时候情不自禁地流露出来。然而出乎教师们的预料，贫农下中农却不这样看待问题，他们说，孩子考上中学，是一件高兴的事；如果回来参加生产更是欢迎。一位贫农语重心长地说：“我们这里，除了地主富农以外，没有几个识字的，学校要是不给我们教育出一些能写会算的人来，叫我们让地主富农当会计当保管，那怎么成？”这话提醒了教师们，给了他们很多启发。当教师们访问了干部，到生产队作了调查以后，更是深深感到农村需要一批热爱集体、热爱农业、又有一定文化科学知识和劳动技能的人才。明确了办学方向以后，他们便立即从各方面着手改进教学。
在人民公社成立以后，贫农下中农社员曾经对教学工作提出了不少具体建议和希望，他们最关心的一条是：要教育孩子热爱人民公社，热爱农业劳动，千万别叫他们“有了文化忘了本”。这使教师们认识到，在教育中一定要从政治思想上关心学生的成长。这个公社贫农、下中农占百分之八十以上，其中兄弟民族占百分之六十，他们在解放前所受的压迫十分深重。但是学校的学生都是在新社会里长大的，因此必须使孩子们从小懂得过去，热爱今天。学校很重视在课堂教学中向学生进行阶级教育，并且组织贫农下中农社员的子女访问自己的家长，举办座谈会。这些活动使学生们受到活的阶级教育，许多学生提高了政治思想觉悟，学习和劳动比以前更加努力。在进行阶级教育的同时，学校又根据山区需要和群众意见，加强了珠算、应用文、农业生产知识和毛笔字的教学。学校还开辟了一块山坡地，组织高年级学生参加农业劳动。每年秋天，教师都带领学生一同到山里帮助生产队小秋收，教师们利用这个机会，向学生介绍山区丰富的资源和人民公社的发展远景，激发了他们热爱公社、建设山区的感情。
在这样坚持不懈的教育下，一种热爱集体、热爱劳动的新风尚，在这所山区小学里逐步成长起来。每天清早和放学以后，有的学生为生产队放牛，有的学生在山上打柴，有的挑水。他们还利用星期日为生产队劳动。
甲戎小学面向山区办学，受到本地各族社员的热烈欢迎。当教师到学生家庭去访问的时候，许多学生家长拿出了最好的东西来款待。教师们看到自己培养出来的学生留在山区、建设山区，并且受到广大群众的称道，也都感到由衷的高兴，更加积极努力提高教学质量。